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呵了
上传于：2024-05-24
二年级《卖报歌》教学设计
（一）指导思想与理论依据
通过本课的学习，引导学生在歌曲体验活动中，感受歌曲音乐形象，唱准歌曲。
本课始终以《音乐课程标准》为基础，“激发学习兴趣”，创设丰富多彩的体验活动，培养学生提升音乐审美与艺术表现力。
（二）内容分析：
聂耳，原名聂守信。中国人民音乐家。也是《义勇军进行曲》的创作者。《卖报歌》是他的代表作之一，更是一首多年来深受儿童喜爱的歌曲。
歌曲，为五声降E宫调式，2/4拍。歌曲的开始即以跳跃的节奏，简朴活泼的音调模拟报童的叫卖声，生动地勾画出天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。
歌曲的基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，是四个乐句的单乐段结构。由于采用了五声宫调式，所以色彩明朗又富于民族风格，唱起来朗朗上口，优美流畅。
旋律特点：
第一乐句前两小节旋律具有鲜明的连奏特点。同音重复，形象的刻画出报童叫卖式呼喊的形象。
第三乐句开头的四分音符是全曲的最高音，强调叫卖声。
歌曲的旋律走向在一个八度内，对于二年级学生相对容易。
2、歌词特点：
第一段的速度稍快，反映了报童等派报时的焦急心情；
第二段最后一句速度稍慢，音量