六年级体育教案 -分腿腾越山羊 全国通用.doc

小学体育体育与健康水平三分腿腾越山羊课时教案水平三支撑跳跃分腿腾越山羊教学设计说明一指导思想分腿腾越山羊这节课是以新体育课程标准为依据坚持健康第一的指导思想始终贯彻终身体育以学生发展为中心重视学生的主体地位关注学生个体发展让每个学生都能在愉悦的氛围中积极主动参与各种游戏练习活动适应各种环境的变化并从中学到基本的技术动作和基本技能二教学目标通过教学使学生掌握助跑起跳腾空的技术要领大部分学生能做到踏板准确起跳有力快速提臀分腿落地平稳并基本掌握保护与帮助方法发展学生上下肢力量以及柔韧协调灵敏等身体素质增强学生节奏感和表现力培养学生观察思维及自控能力培养学生勇敢果断坚毅与克服困难的优良品质和团结合作勇往直前的精神三教学内容分腿支撑山羊游戏飞越高峰四教学重点踏板准确跳起有力教学难点提臀分腿平稳落地五教材分析支撑跳跃是小学生很喜欢的体育项目之一它能促进身体全面发展特别对增强下肢和肩带肌肉的力量有显著的作用同时能够提高弹跳能力及越过障碍和轻巧落地等技能发展灵敏协调等身体素质培养学生勇敢顽强勇httpxkczycomarticlejx于克服困难的优良品质在实际教学过程中httpxkczycom通过循序渐进的方法教师利用标准的示范动作简单的语言提示httpxkczycom口头鼓励等方法来激发学生的兴趣着重对httpxkczycomhttpxkczycom学生的能力进行培养让学生在活动中掌握技能httpxkczycom使学生体验到成功的快乐陶冶情操增强自信为终身体育打基础并根据学生的学习能力不同利用跳山羊或跳人羊跳背鼓励每个学生勇于尝试掌握技巧技能享受成功的喜悦达到锻炼的效果六学生心理分析这节课是针对小学高年级学生设计的学生的运动系统心血管系统呼吸系统的功能还没有完善动作的难度不要过大以免影响学生的健康同时这一时期的学生已有自己的见解在授课时对学生的见解和建议要认真对待尊重学生的正确意见树立自信心提高学习效率对在练习中出现的自卑心理挫折心理等要正确引导鼓励七教学流程课堂常规队形队列自主操游戏复习辅助练习学习踏板跳起提臀分腿游戏飞越高峰快乐体育放松舞蹈小结八教学组织与教法主要教法目标教学法根据教学目标在各个环节设置问题让学生带着问题去探索和实践在相应的环节里面通过学生的探索出形式多样的练习内容从而学生在合作的过程中享受成果主题教学法设定教学方法围绕所设主题进行选择内容在活动中突出主题的特征游戏教学法根据目标和学生的身心特点重组创设游戏使学生在游戏活动中达到多种目标竞赛教学法在游戏的活动中融入竞赛的方法和手段提高学生的兴趣激发学习的主动性主要学法自主学习法合作学习法水平三支撑跳跃分腿腾越山羊单元教案学校适用水平水平三任课教师班级六人数人教学单元学习分腿腾越山羊的技术动作提高弹跳能力和跨越障碍物的本领教学目标通过初步学习分腿腾越山羊的技术动作提高跨越障碍的本领增强上下肢力量发展灵巧性弹跳能力身体协调的能力培养学生勇敢果断和克服困难的良好品质培养学生的创新意识和能力提高学生的自主学习能力激发学生运动的潜能体验主动参与合作精神重点与难点重点助跑有节奏踏跳有力量顶肩推手要有力难点动作协调踏跳推手动作快速有力落地稳教学时数五课时适用年级五年级达成目标学习内容重点与难点学生活动教师活动第一次课初步体验助跑与踏跳相结合的技术基本掌握跳上成立撑分腿挺身跳下的动作认真听讲观察示范并能积极参与学习跳上成立撑分腿挺身跳下山羊重点踏板准确跳起有力难点提臀分腿平稳落地感受动作自主探索讲解启发观察辅导语言激励加强保护帮助第二次课了解直腿前脚掌踏跳和跳上分腿屈体站立对身体姿势的要求能做推手顶肩动作树立安全意识懂得保护帮助的重要性跳上成两臂侧举分腿站立挺身下山羊重点助跑有节奏双脚起跳难点顶肩推手要有力与同伴协作完成练习展示技能讲解启发观察辅导语言激励参与学生活动第三次课能作出跳人羊与分腿腾越之间的动作比较在游戏中了解动作要领在练习中培养自信克服心理障碍辅助练习复习游戏跳人羊跳背分腿腾越山羊重点有节奏双脚起跳快而有力提臀分腿难点推手及时分腿大而快体验活动感受动作自主探索展示自我讲解启发观察辅导典型示范教师加强保护帮助评价激励第四次课能完整熟练的完成动作提高学生分析问题解决问题懂得能力提高自我保护和互相保护的能力分腿腾越山羊重点跑的节奏踏跳时机的准确顶肩推手要有力难点动作协调腾空的高度落地平稳复习利用踏板在山羊上练习助跑起跳支撑分腿练习和跳人羊练习在保护与帮助下练习完整动作观察辅导语言激励参与学生活动评价启发第五次课了解考核的作用和意义培养学生克服困难不断进取的品质提高自学自练自评和互评能力考核分腿腾越山羊展示技能语言点评定性评价定量评价小学体育体育与健康水平三分腿腾越山羊课时教案学校执教班级六人数人课时第课时课型新授学习目标掌握助跑起跳腾空的技术要领基本上能做到踏板准确起跳有力快速提臀分腿落地平稳并基本掌握保护与帮助方法发展学生上下肢力量以及柔韧协调灵敏等身体素质增强学生节奏感和表现力培养学生观察思维及自控能力培养勇敢果断坚毅与克服困难的优良品质和团结合作勇往直前的精神教学资源操场一个山羊个踏板块海绵垫张小垫块录音机一台学习内容分腿腾越山羊游戏飞越高峰教学流程课堂常规队形队列小游戏自主操复习辅助练习学习踏板跳起分腿游戏飞越高峰快乐体育放松舞蹈小结重点难点重点踏板准确跳起有力难点提臀分腿平稳落地教学顺序达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动练习强度练习时间练习数量参与技能身体健康心理社会适应学生活动学习方式一激发学生学习热情集中注意力调整学习状态培养良好的组织纪律性课堂常规队形队列集体练习精神饱满注意力集中集体练习分组练习讲解课的内容与要求激发学生的学习热情调动学习积极性二活动身体各部分通过游戏学习使学生对于所要学习的动作在大脑中有一个总体的印象初步体验腾初步感受支撑障碍的乐趣提高自信在活动中体验成功的乐趣提高社会适应能力技巧操小游戏智能推手石头剪刀布辅助练习支撑提臀分腿落地分散练习初步体验支撑技术感悟乐趣分组练习巡视学生活动观察辅导语言激励跃的技能三学习助跑提臀分腿的动作技术发展学生的弹跳和跨越障碍物的能力敢于展示自我培养勇敢顽强果断和协作学习的精神感受运动的乐趣助跑支撑提臀落地稳助跑支撑提臀分腿落地稳助跑步支撑提臀落地稳技术练习按学生能力进行分组练习助跑多步支撑提臀分腿落地稳按学生能力进行分组练习技术展示技术薄弱的学生继续进行跳人羊与同伴协作完成练习展示技能合作学习讲解示范语言激励评价引导参与学生活动示范引导鼓励表扬展示点评五培养学生团结协作精神和竟争意识提高社会适应能力调节身心游戏飞越高峰小组练习自主练习分层练习展示技能合作学习引导语言激励参与学生活动展示鼓励表扬六乐于参与和展示自我放松身心舞蹈小结分散练习自由站位音乐伴奏欢快轻松自主学习示范语言引导总结本课情况预计心律约运动强度课后反思