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2021届中考语文专题复习:“作文语言有三美”教学设计.doc

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眼中有春和秋 上传于:2024-07-15
作文语言有三美教学设计 【课标分析】 作文语言有三美 《语文课程标准》总体目标与内容中明确指出:需要学生能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。《语文课程标准》还在关于“写作教学”中重点指出:多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。本课重点是通过学习作文语言的表达方法,提升学生的作文语言表达能力,让学生有创意的表达自己感受和情感。 教材分析:本课从九年级语文课本中写作“有创意的表达”演化而来。教材中说,“有创意地表达,是指表达时有新意,有个性,不落俗套”。另外,“有创意的表达”中提出语言表达要新颖,语言新颖,涉及词语使用、句式选择、修辞手法等诸多方面。本课主要从语言风格方面着手,涉及了句式、修辞等知识内容,侧重方法指导,培养学生的语言表达能力和写作能力。 教学目标: 1、知识与能力:让学生掌握三种语言升格方法 2、过程与方法:通过品味、修改、模仿等活动逐步提高学生语言表达能力 3、情感态度与价值观:让学生认识到运用写作技巧的重要性 教学重点:掌握语言精彩的几种实用方法 教学难点,能熟练运
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