建本科高校基于民营企业人才需求视角下的大学生就业能力研究.docx

1新建本科高校基于民营企业人才需求视角下的大学生就业能力研究以营口某高校为例马光波营口理工学院招生就业处摘要毕业生能力与企业需求不能有效切合成为阻碍大学生就业的关键症结民营企业作为我国经济发展的重要动力是大学生就业的主要吸纳地本文以营口某新建高校为例通过调查问卷形式研究民营企业对毕业生能力的需求为新建本科院校提升大学生就业能力提供借鉴关键词新建本科高校就业能力民营企业校企合作年我国高校毕业生达到了万人加上国内外经济下行压力加大今年的就业形势更加严峻复杂从长期来看大学生就业难将进入常态化因此做好大学生就业工作是高校必须高度重视的工作新建本科高校在知名度就业渠道人才培养等方面与重点和老牌本科院校有较大差距加上毕业生在自身素质等方面缺乏竞争力造成了毕业生在就业竞争中处于弱势地位因此新建本科高校要从企业人才需求出发注重大学生就业能力的提升一大学生就业能力就业力英国经济学院贝弗里奇于年提出了就业力的概2念即可雇用性是指个体获得和保持工作的能力随后美国学者对就业力的研究融入就业选择就业市场和国家经济政策等内容更全面地阐释了就业力的整体概念年国际劳工组织将就业能力定义为劳动者获得职业和保持职业的能力大学生就业能力郑晓明在就业能力论中指出大学生的就业能力不单纯指某一项技能能力而是学生多种能力的集合本文认为大学生的就业能力主要是指实现大学生就业理想满足社会需求实现自身价值的能力二民营企业吸纳大学生就业的潜力分析民营企业发展具有较大的活力截止到年我国企业总数中为民营企业从年民营企业对税收和固定资产投资的贡献均超过了对就业的贡献超过了在解决新增就业方面的贡献超过了年中国大学生就业报告和年中国大学生就业报告统计调查显示届届本科毕业生就业最多的用人单位类型就是民营企业个体占到了本科毕业生当年总数的十八之后国家加快了国民经济的改革进程随着国家在基础投资能源环境等领域逐步向民营企业开放民营企业在市场空间及竞争环境中获取了更多的机会企业发展的内在动力正在被更好的激发新建本科高校所在地民营经济发展现状新建本科高校人才培养应与地方经济社会发展相结合以营口某高校所在地为例年营口市民营企业增加值完成亿元占全市经济总量的3从业人员已达万人占全市从业人员的民营企业已经成为拉动营口市经济发展的一支主力军为全市经济社会发展做出了重要贡献营口市作为辽宁省非公经济综合配套改革示范区试点城市将加快推动营口市民营经济的发展新建本科高校的自身特点新建的本科院校成立时间较短缺乏行业背景和专业特色在人才培养师资力量和课程设置等方面与传统高校存在着一定的差距学院毕业生在就业竞争中处于弱势的地位因此以民营企业作为大学生求职的出发点符合高校的实际情况三民营企业对毕业生就业能力的调查研究营口某高校于年月在该校就业双选会组织了问卷调查调查对象为参加双选会的民营企业调查结果如下民营企业选择员工的素质能力调查企业更加关注员工的沟通能力独立工作能力应变能力沟通能力和独立工作能力成为大学生求职的基本能力民营企业关注员工的品质本次调查中的民营企业选择了敬业精神较为反感毕业生缺乏自我认识盲目的提条件讲待遇的求职态度毕业生在实际岗位中突出的问题调查显示民营企业普遍认为大学生实践能力薄弱所学专业知识与实际的工作需要脱节技术知识不扎实是大学生在实际工作中表现出的突出问题高校毕业生就业难的主要原因调查企业认为毕业生期望值高求职目标不清和缺乏职业生涯规划是大学生就业难的主要问题4四新建本科高校提升大学生就业能力的几点建议通过对企业人才需求的调查结果针对新建本科高校提升大学生的就业能力提出以下几点建议建立以社会需求为导向的人才培养模式高校人才培养的目标是培养适应经济社会发展需要的人才民营企业作为大学生就业的主要吸纳单位培养符合民营企业需求的人才是新建本科高校解决毕业生就业问题的明智之举通过对企业人才需求的分析把握民营企业对毕业生在专业技术行业管理等方面的要求在人才培养计划上坚持加强实践教学比例注重能力培养的原则培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力校企合作推动大学生就业能力与企业需求对接校企合作是新建本科高校提升毕业生就业能力的重要举措高校通过与用人单位建立校企合作平台在促进大学生所学知识与实践应用相结合的同时也为大学生感受企业文化和管理模式提供了机会有利于大学生认识自身不足有意识的培养个人能力通过校企合作可以使企业较早的了解高校学生的基本情况寻找培养目标与高校共同加强培养目标的教育有利于企业找到合适的人才构建全程化全员化的职业发展与就业指导教育毕业生期望值高求职目标不清和缺乏职业生涯规划是影响毕业生就业的关键症结要解决上述问题必须引导毕业生改变就业观念建立科学的就业价值观第一深化职业生涯规划教育将职业生涯教育贯穿到大学时期的各个阶段使学生掌握科学的职业生涯规划方法认识自我5明确目标提高自身综合素质和就业能力第二积极开展就业指导教育就业指导工作不能仅停留在简历制作面试技巧等求职阶段的内容更要注重毕业生职业发展过程与心理调适等方面的教育帮助初入职场的毕业生成功转换角色实现职业理想第三扎实开展创业教育新建本科高校要构建政府学校企业学生四方互动的创业教育体系开展创业实践提高大学生的沟通能力创新能力经营管理能力等全面提升大学生的就业能力大学生注重自身素质的提升大学生就业能力的提升最根本的动因还在于学生的自身努力第一正确认识自我树立恰当的就业期望大学生结合学校就业指导通过自我评估和职业分析树立符合自己特点的职业理想和职业目标第二不断学习思考完善自己的知识和能力大学生必须培养多思考的习惯增强自主学习的能力在完善自己专业知识的同时还需要拓宽自己的视野接触更多领域的知识第三参加社会实践积累对社会的了解大学生加强社会实践才能弥补自身实践能力不强专业技能较弱的就业劣势第四调适心理状态培养吃苦耐劳的精神大学生在日常生活中要杜绝浮躁的心态脚踏实地吃苦耐劳是毕业生走向职业成功必备的品质参考文献葛晶大学毕业生就业能力与企业需求之比较分析以上海地区为例华东师范大学邵丹企业需求视角下的高职类毕业生就业能力研究基于湖6南省高职院校的实证分析中南大学宋发平地方新建本科高校大学生就业核心竞争力体系的构建中国教师作者简介马光波男河南人讲师硕士单位营口理工学院