14 木笛 教案.doc

木笛教学目标了解课文内容知道朱丹在考场上为什么放弃考试后来又为什么被破格录取分角色朗读课文能够结合上下文理解难句的意思教导学生体会朱丹的爱国之情知道在任何时候都不要忘记祖国历史教学重点朗读课文了解内容体会木笛手朱丹的爱国之情教学难点能够结合上下文理解难句的意思教学时间课时教学准备电教媒体教学过程一引入新课一个叫朱丹的木笛手到乐团去参加最后一轮考试这是经过几轮激烈的竞争之后的终试但是在考场上朱丹却放弃了考试而当晚又被破格录取板书终试放弃录取这是怎么回事让我们一起回到月日这一天来看看当时的情景吧二新授认认真真地读课文想想朱丹给你留下了什么印象默读课文你是从哪些词句体会出朱丹的爱国之情的请边读边划细细品味出示幻灯看过卡片不演奏欢乐的曲目吗请抓住人物的语言动作神态的词句走进朱丹的内心世界体会出在这个悲伤的日子里抽到这个题目而难过他知道拒绝后意味着失去这宝贵的机会甚至永远与机会失之交臂他可能会想到在这不该忘却的日子里有人竟出这样的题这是我们民族的悲哀指导朗读就是这轻轻的一句话却犹如闷雷在会场里爆炸这是为什么出示幻灯这轻轻的一句话却犹如闷雷在会场里爆炸窃窃私语起来体会这一段的意思先让学生结合生活实