《调整图像色彩色调》教学设计
学科 信息技术 授课年级 初一 学校 教师姓名
章节名称
第四单元 第十九课 调整图像色彩色调
学时
1
学习内容分析
本节是初中一年级《信息技术》(冀教版)第四单元第三节的内容。主要从表达信息的需求出发,介绍运用Photoshop进行图像调整功能的相关知识与技能,以调整图像色彩和色调为例引领学生经历修改图像色彩色调的作品实践过程,逐步掌握利用图像调整功能突出主题,表达信息的基本方法。本节课型属于“实验操作课”,也是一节“新授课”。
学习者分析
本节课的教学对象是初一学生,具备一定的操作基础;很多学生在初中学习过画图工具,具有图像编辑能力;具备了Photoshop的打开、选择、移动等操作,同时学生还具备一些基本的美术素养。
因此,本节课应在充分利用学生的兴趣的同时,还必须得控制她们过渡兴奋的情绪,确保她们能完成教师布置的任务。
教学目标
知识与技能:学会使用photoshop调整功能进行简单的图像色彩色调的调整
过程与方法:学生在自主学习、协作学习及教师的引导下,能