广州小学英语口语第一册Unit 3 Count from One to Ten 教案（5个课时）.doc

Unit3CountfromOnetoTen一教学内容分析本单元的话题是数字认识数字是学生在数学课中正在学习的内容因此对于学生来说数字是一个熟悉的内容另外本单元还会出现一个简单的统计活动这也涉及数学方面的知识教师可以适当地引导学生对自己的文具进行统计从教材栏目内容的设计来看LesSing通过一首歌曲来学习是个数字由于设计的数字比较多在歌曲前需要设计游戏活动帮学生熟悉数字否则唱歌有一定的难度另外歌曲应有机会在本单元的多个课时练唱歌曲中模仿猫的叫声部分学生会十分喜欢要充分利用这一点来让学生开口唱歌LesChant通过小诗来让学生巩固数字的学习这首小诗也有一定的难度在教学中一方面要注意利用机会LetsPlay让学生通过数玩具来对数字进行运用同时还呈现了Howmany这个问句老师们在教学中要多创造机会让学生听问题然后学生自己问问题本栏目设计名词复数的形式老师在发音中可以突出并可以对英语中的这一语法现象进行简单的解释但不必纠缠于学生云烟饿准确性LetsTry将数字与上个单元所学的文具和Ihave这个句型综合起来体现了编者巩固循环螺旋上升的理念这个活动是一个小型的任务并且与学生自己的情况联系起来实