通用版高一心理健康 职业生涯规划 教案.doc

高一学生职业生涯规划教学设计高中阶段的青少年正处在生涯发展阶段的探索期本发展阶段的青少年应该通过生活经验的积累逐渐检视自我概念评估自我各方面的表现包括兴趣能力价值观等思考未来的生涯角色定位探索未来的工作出路然而由于升学的压力许多学生在埋头苦读的同时忽略了此阶段探索各项事物的重要任务导致他们对自己在生涯发展中的优势与劣势一无所知对未来彷徨无措最后常常只能随波逐流目前很多学校已经在尝试开设高中生职业生涯规划课而第一节课能不能让学生对本门课产生兴趣能不能唤醒学生的生涯意识对后续课程的顺利进行有相当重要的作用本教学设计为生涯规划的唤醒阶段包括认识生涯规划的重要性生涯发展的阶段性以及如何进行系统的生涯规划希望可以通过老师引导以及学生的活动体验从不同的角度建构出系统的生涯规划意识活动背景活动内容分析本课通过绘画游戏象征等形式让学生感受生涯发展历程了解生涯规划的重要性以及系统的生涯规划方法同时再加上签订生涯规划契约书环节唤起学生的生涯规划意识学生情况分析高一年级学生正处在生涯发展的探索期他们有强烈的进一步了解自我探索自我的愿望具有了理性思索未来生涯发展的能力然而目前的社会和教育大背景使得他们在这几方