通用版高一心理健康 恋，不恋？ 教案.doc

恋不恋教学设计一教学目标从心理学角度解释中学生对异性产生好感的原因使学生明白这种好感并不等于爱情让学生知道怎样和异性进行正常的交往二课型新授课三课时课时四教学重点怎样正确处理和异性交往的问题五教学过程一导入主题案例分钟在日常同学之间的人际交往过程中我们是不是会经常碰到这样的情况有的人喜欢着别人有的人被别人喜欢着今天我们的主题就是跟这个有关曾经有一个女孩子来到我咨询室咨询斯斯文文一个女孩有点小忐忑有点小不安她说老师班里的一个男生跟我表白我就接受了他我说那看来你也是喜欢他的对吗不不不我现在是觉得很害怕怕被学校知道怕给家长知道他们知道肯定不会给我读书了的为什么呢她接着说我对他并没有那种特别的感觉只是觉得不讨厌就没有拒绝而且很多同学也都有男女朋友了所以我就顺其自然地接受了大家对这件事情有什么看法某天我又接到一个男生的咨询他也很苦恼他说他现在每天都会偷瞄坐在左手边的女生感觉自己对这个女生产生了爱慕之情而且他还发现这个女生偶尔也会偷偷地瞄他这能让他心里兴奋半天但是另一方面他又觉得自己很花心因为他上学期刚开学时曾经对一个学姐很倾心觉得学姐很厉害但是期末的时候已经对学姐没感觉了就只是像一普通的姐姐而已