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不堪
上传于：2024-07-07
“职业规划——兴趣、个性”教案
教学理念
高中生职业生涯教育是心理健康教育中的重要板块之一，在新高考3+3模式下，高中职业生涯规划课程犹显重要。但由于我国职业生涯教育起步较晚，发展不均，导致很多高中生在毕业选择专业的时候仍然迷茫，甚至很多大学生直到进入大学才发现自己与所学专业并不匹配，因此而感到苦恼困惑。职业规划是在职业探索和自我探索的基础上，根据自己的实际情况将自我与职业相匹配做出的人生重要决策，职业规划贯穿于人的一生，在不同的时间和环境中，我们对职业规划有着不同的任务要求，而在高中阶段，面对人生的第一个重要节点：高考升学，选择专业，职业生涯教育则成了必不可少的引导和教育。高中职业生涯教育主要包括：职业规划意识、自我探索、职业探索、人职匹配、职业规划等。
教学设计
本节课是人职匹配中的兴趣、个性与职业的匹配，通过这一堂课让学生了解兴趣、个性与职业生涯的关系，并通过艺术表达的方式展示学生的职业探索情况，采用霍兰德职业兴趣岛的活动让学生了解自己的兴趣职业，对未来的目标和方向提供科学参考。
教学目标
认知目标：让学生学生在主动探索和参与体验中，意识到自我探索中