通用版高二心理健康 性格与职业 教案.doc

我的职业我做主性格与职业教学目标了解性格对职业选择的影响通过职业性格分析探索适合自己的相关职业培养学生树立职业规划意识教学重点通过职业测验量表让学生认识自己的性格了解适合自己的相关职业教学难点培养学生的职业规划意识教学方法讲授法游戏体验法讨论分享举例说明学习方法自主式学习体验式学习教学准备准备职业性格测试和性格特征及适合职业分析表课件教学过程导入看标题同学们都知道我们这节课要讲什么了我们要讲的就是性格与你生涯规划的关系具体来说我们将围绕三个问题来开展内容分别是性格与生涯规划的关系你的职业性格特征以及与你性格相匹配的职业有哪些首先让我先来看第一个问题性格与生涯规划的关系一性格与生涯规划的关系同学们还记得上学期我们做过的艾森克人格量表吧通过量表我们知道了自己性格的内外向情绪的稳定性从而还确定了自己的气质类型有谁还记得四个气质类型的代表人物都是谁林黛玉张飞唐僧王熙凤如果来到现代社会你认为他们应该找一份什么样的工作呢学生讨论小结通过大家的讨论我们都听出来了我们为他们选择职业的时候都是把性格作为了最重要的考虑因素也就是说性格是会影响我们对职业的选择的林黛玉张飞唐僧王熙凤他么的性格众所周知我们当然就可以针对他们的性格来为他们推荐职业那你的性格你了解吗你的职业性格特征又是什么呢二你的职业性格特征概述说到性格与职业的关系我们不得不提一个专门针对二者之间关系研究著成的测试了它就是迈尔斯布里格斯类型指标简称职业性格测试它是由美国的心理学家凯瑟琳布里格斯和她的心理学家女儿伊莎贝尔迈尔斯根据瑞士著名的心理分析学家荣格的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究而著成经过了长达多年的研究和发展已经成为了当今全球最为著名和权威的性格测试它的应用领域包括自我了解和发展职业发展和规划组织发展团队建设管理和领导能力培训解决问题能力情感问题咨询教育和学校科目的发展多样性和多元文化性培训学术咨询等众多领域通过四项二元轴来测量人在性格和行为方面的喜好和差异这四项轴分别为外向和内向你从哪里获得能量外部精神支持内部精神能量感知和直觉你倾向于如何收集信息视听触味嗅第六感思考和情感你作决策的方式逻辑分析客观判断主观评价计划和情绪你的生活风格和处世的方式计划性的顺其自然测试附件如果你不能准确界定你到底是哪种方式那么请回答下列测试题目每题考虑的时间不得超过秒钟同所有心理测验一样别想太多用直觉回答三与你性格相匹配的职业有哪些附件针对以上四组问题将每组答案较多的字母组合即你的性格特征类型如果在你所偏好的字母上之得分是四那表示这个偏好是中度的得五分或六分表示渐强的偏好而七分则代表非常强烈的偏好性格类型没有好坏只有不同每一种性格特征都有其价值和优点也有缺点和需要注意的地方如果你是认真真实地填写了测试问卷那么通常情况下你都能得到一个确实和你的性格相匹配的类型每种性格类型都有与之相匹配的职业类型当我们选择职业时只有职业与性格最匹配时才会产生更大的兴趣才能成为最有效的工作者下面就请同学们对照性格特征及其职业匹配表分析一下自己的性格特征及其适合的职业四教师总结清楚地了解自己的性格优劣势有利于更好地发挥自己的特长而尽可能的在为人处事中避免自己性格中的劣势更好地和他人相处更好地作重要的决策哪一种性格类型最符合你是由你自己来做最后判断的只有你自己才知道你真正的性格类型除了通过量表了解自我的性格同学们还可以通过自省和他人评价来了解自己的性格让我们对自我性格的认识更加丰富立体从而帮助我们更好的规划未来但是我们不能用性格类型作为自己做或不做任何事情的借口不要让性格类型左右你的活动和人际关系同时要留意自己是否对某些类型存在偏见不要轻易给别人贴标签清楚地了解他人家人同事等的性格特征有利于减少冲突使家庭和睦使团队合作更有效希望同学们能从这节课中或多或少地获得一些有益的信息让自己的未来之路更加顺畅板书设计