通用版高二心理健康 记忆 教案.doc

记忆一教学目标一知识与能力了解人类记忆的规律二过程与方法通过参与活动体验三种类型记忆的特点并掌握其规律教学重难点掌握记忆规律找到适合自己的记忆方法并将其应用于生活二教学方法多媒体体验活动三教学过程导入首先我们先来看几条新闻报道看过之后它们都是关于什么的呢对关于记忆那么今天我们就来共同研究一下我们的记忆能力大家都知道记忆是一件很重要但又特别让人烦心的事情特别是记住英文单词但是没有记忆也不行没有记忆便没有思维因为思维是对记忆内容的加工和升华其实人的记忆潜能是巨大的巴金说过在他的脑子里存储着篇文章人脑保持记忆的时间也很长可以保持七八十年或是更长一点一个岁的老人常常能回忆起岁时经历的事情那么记忆到底有什么规律呢是不是我们只要掌握了记忆的规律我们在面对任何记忆材料的时候就会游刃有余了呢一瞬时记忆下面我们先看副图快看秒然后回答我的问题最下面的小男孩拿着什么工具最上面中间的男士在干什么右下角的妇女她的雨伞的手柄钩是弯向左边还是右边刚才在图片上看到的内容获取的信息我们好像很快就忘掉了这种记忆保持不了太长时间这种记忆就是什么呢有人知道吗对瞬时记忆瞬时记忆的特点就是忘的快即保持的时间短但其实记忆的容量是很