通用版高一心理健康 自信人生 教案.doc

高中心理健康教案自信人生课型新授课课时课时设计理念自卑心理现象的普遍存在著名的奥地利心理学家阿德勒认为自卑是人类普遍存在的现象自卑对于一个人的发展也有着积极的作用而这种积极作用的发挥要靠在心理上用另一种优势来平衡这种不足对这种优势的追求或保持恰恰在某种程度上是建立自信的前提因此使学生学会欣赏自己就是让学生建立起一种积极的自我概念以自信的姿态来面对学习生活面对人生学生的心理年龄特点到了高中学生的自我意识逐步增强对自己的关注程度也有所加深他们更注重自己在他人心目中的地位和印象也就决定了一旦发现自己某些地方不如人时就会出现类似于是不是我不行看来我的能力比不上别人的想法教学目标知识与能力通过学生表达自己的经历和体验明确自卑的危害及原因通过欣赏自己的活动掌握培养自信心的方法过程与方法通过故事引导及参与活动使学生学会利用积极自我暗示增强自信心情感态度与价值观通过拍手活动使学生建立积极乐观的人生态度使学生学会客观全面认识自我增强自信心重难点重点使学生学会自我欣赏消除自卑心理建立自信心难点学生在对别人进行表扬时能够对其确实存在的某些具体特点进行表扬教学方法多媒体心理行为训练小组活动讨论及故事引导辅助教