冀教版数学五年级上册3.4混合运算 教案.doc

第4节　混合运算 【教学内容】 冀教版小学数学五年级上册第30～31页。 【教学目标】 1．结合具体事例，经历综合应用知识解决实际问题的过程。 2．会计算两位小数混合运算式题，能解决简单的实际问题。 3．怎样利用小数的混合运算，解决有关的实际问题。 4．认真审题，掌握题中的数量关系，根据数量关系列出综合算式解答。 5．感受数学运算在生活中的应用，培养应用意识。 【教学重难点】 让学生结合具体的实际问题，计算小数两步混合运算。 【教具学具】 实物投影，演示板与口算卡等。
一、情境导入 1．复习回顾： 计算下列各题。 58÷26×14　　25×(68÷17) 师：谁能说说这两个题的运算顺序。 (第一题学生会说直接从前往后，按顺序计算；第二题学生会说先算括号里的。) 2．教师给予总结：加减属于同级运算，乘除属于同级运算，在混合运算中，先算乘除，后算加减，有括号先算括号里的。这是整数乘法的混合运算顺序。 3．由此引入今天的学习——混合运算。 二、建立模型 活动一： 师：请同学以小组为单位，进行下边的讨论。 讨论1：你平时都买过哪些糖，它们的价格是多少？ 讨论2：什么是什锦糖？什锦糖的价格怎么确定？ 对于讨论1，学生会说：买过奶糖、酥糖、水果糖等，但对于价格同学们不会很确定。 师：对于价格同学们不会很确定，请看图片。(出示图片) 对于讨论2，学生会说：把奶糖、酥糖、水果糖混合在一起，就叫什锦糖。而什锦糖价格的确定就是把不同的糖果的总价除以总数量。 师：把几种糖混合在一起，就叫什锦糖。大家已经知道了什么是什锦糖及什锦糖价格的求法，那我们来解决一下实际问题吧。 活动二： 用奶糖和水果糖配制什锦糖，奶糖22.8元/千克，水果糖12.9元/千克。用3千克奶糖、2千克水果糖配成什锦糖。3千克奶糖和2千克水果糖的总价是多少元？ 1千克什锦糖合多少元？ 生：3千克奶糖和2千克水果糖的总价是： 22.8×3＋12.9×2＝94.2(元) 再求出1千克什锦糖的价格，也就是94.2÷(3＋2)＝18.84(元)。 活动三： 师：请同学们根据这个题，讨论小数混合运算的顺序。 生：先算括号里的，再算括号外的。 师：很好，我们已经知道了这个题的运算顺序，哪位同学能总结一下小数混合运算的顺序？ 生：我发现小数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序一样。 师：很对。所以我们得出的结论是：整数混合运算的顺序在小数混合运算