苏少版九年级下册 第8课 城市客厅 教案.doc

第课城市客厅一教材分析本课属于设计应用学习领域广场这一形式从古至今从农村到城市伴随着人类的发展一直存在发展着这是人们户外生活和聚集的场所今天广场更是以多样的方式延伸至我们生活的各个角落被人们亲切地称为城市客厅但真正认识了解它却还有一定的距离城市客厅这一课使中学生走进并感知城市客厅二学情分析教材根据中学生心理认知的规律设置了城市广场的类型首先了解广场的一些常识性知识在此基础上进一步认识城市广场设置第二个环节城市广场的文化主题第三环节以设计师的眼光探究发现城市广场的设计窍门城市广场是怎样构成的心理与认知的所有铺垫完成之后水到渠成地激起了学生参与尝试体验的渴望最后通过模型设计制作来尝试城市广场空间设计在整个发现与尝试的过程中注重集体合作意识的培养以及对材料的创意使用点燃学生创意的火花使理性的设计变得趣味盎然又使学生真正关注了身边的环境关注我们的生活三教学内容一教学目标知识与技能目标学生了解城市广场一些常识性知识能以广场设计的意识构思自己概念尝试完成广场沙盘的制作体会其艺术特色感受广场和生活环境的关系以艺术的眼光审视身边的城市广场过程与方法目标学生通过自主学习合作探究和小组合作等方法来掌握城市