苏少版一年级下册 美术 教案 第2课 画字.doc

画字 教学目标： 认知目标：认识先秦文字（甲骨、金文、竹帛、石碣）的抽象性。 操作目标：了解如何用画笔表现文字的形式美——点画、结构。 情感目标：古老的传统再次让人看到充满生命力的笔墨，使孩子 们踏上了生机勃勃的生命旅程。 教学重点与难点： 教学重点：了解如何用画笔表现文字的形式美——点画、结构 教学难点：象形字抽象性的学习 教学准备： 教师准备：课件、图片资料 学生准备：画笔 教学过程： 导入（初步了解古文字） 师：小朋友们，这2个图形，你们认识吗？ 生：一个太阳，一个月亮 师：现在，我们来给太阳涂上颜色，看！这样就更形象了。 师：小朋友，你们知道吗？在很久很久以前，我们的祖先就已经用画表现他所看到的景物了，比如，他们在表现太阳的时候，画上圆圆的外形再用一个点表示实心的太阳（） 师：我们再来给月亮涂上颜色（课件展示）。弯弯的月牙像小船，哎呀！怎么区分它们俩呢？哈哈，别急别急，月亮闭上了眼睛睡着了（课件：月亮上添加眉毛、眼睛）看，和“月”字像不像？（月） 学画古文字 师：今天这节课，我们就来学学古代人，是怎样画图造字的。 认识“木”字 课件展示一棵简笔画树。 师：你们看，这是一棵树 师：当冬天来临的时候，树上的叶子掉光了，只剩下树枝、树干。 （课件展示删减后的图片 ） 师：你能根据它的样子，猜出它表现的是哪一个字呢？（教师提问时候用手比划“木”） 生:木 师：老师这里还有一个关于“木”字的视频，我们一起来看一看。 师：你看出它画的是哪个字吗？（林） 师：对了，好多好多的树木在一起就组成林了。 （课件展示下一张幻灯片：动画播放从甲骨文发展变化到楷书） 师：字就像我们小朋友的成长一样，不断地变化着。 让学生画 教师示范教学 （先配上下雨的声