2024届高考语文复习：作文主题训练名人篇 艾青.doc

作文主题训练名人篇艾青阅读下面的材料根据要求写作鱼化石节选艾青动作多么活泼精力多么旺盛在浪花里跳跃在大海里浮沉不幸遇到火山爆发也可能是地震你失去了自由被埋进了灰尘你绝对的静止对外界毫无反应看不见天和水听不见浪花的声音活着就要斗争在斗争中前进即使死亡能量也要发挥干净年注定将是中国发展进程中的一个鲜明坐标十四五开局全面建设社会主义现代化国家新征程由此开启在这个重要节点上读了上面的诗歌你有怎样的联想和思考请写一篇读后感准备参加五四青年节到来之际学校组织的征文活动要求围绕材料内容及含意选准角度确定立意自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作光的赞歌节选艾青每一个人都是一个生命是银河星云中的一粒微尘每一粒微尘都有自己的能量无数的微尘汇集成一片光明每一个人既是独立的而又互相照耀在互相照耀中不停地运转和地球一同在太空中运转我们在运转中燃烧我们的生命就是燃烧我们在自己的时代应该像节日的焰火带着欢呼射向高空然后迸发出璀璨的光读了上面的诗歌你有怎样的联想和思考请写一篇读后感要求围绕材料内容及含意选准角度确定立意自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料按要求作文艾青的礁石写道一个浪一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑看着海洋礁石是坚强的象征是困难面前的自信是不惧强者的藐视是伤痕累累后的微笑有人说礁石给一个人一个作为要求生存权利的人乃至一个群体一个民族一个国家遇到连续的打击时展示了一种绝佳的生活态度你是如何看待礁石的请结合自己的生活成长经历或社会实际写一篇文章谈谈你的认识和思考要求题目自拟立意自定议论文体不得抄袭和套作不少于字阅读下面的材料根据要求写作树艾青一棵树一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着他们的距离但是在泥土的覆盖下他们的根伸长着在看不见的深处他们把根须纠缠在一起年这首写于抗战时期的短诗以敏锐的目光体察着时代和社会的脉搏而今在这个充满着变化挑战与机遇的新时代这首诗依然具有跨越时空的精神魅力请写一篇文章体现你的联想与感悟要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不套作不抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作她和你之间始终有距离像窗外的飞鸟像天上的流云像河边的蝴蝶既狡猾而美丽你上去她就飞你不理地她撵你她永远陪伴你一直到你终止呼吸作为对高三学生的五四青年节寄语学校在微信公众号上推送了艾青希望中的诗句请结合以上材料联系现实写一篇文章体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字答案例文以青春之我成就青春中国读艾青的诗句活着就要斗争在斗争中前进即使死亡能量也要发挥干净我读出了艾青的人生感悟诗人告诉我们生命来自运动斗争显示生存我们对生命的热情曾未终止过诗句里寄予了对生命的美好向往同时也告诫人们要在人生的舞台上演绎出像鱼儿一样的精彩人生作为新时代的青年我们更应该从中汲取精神营养使之成为努力的动力和方向五月的鲜花为青春绽放炽热的阳光因梦想燃烧又到一年五四时日新月异的时代变迁赋予五四精神新的内涵时间之河川流不息每一代青年都有自己的际遇机缘都要承担其所处时代的历史使命从风雨如晦的革命年代到筚路蓝缕的建设时期从开拓奋进的改革开放到全面小康的决胜进军一代又一代有志青年在救亡图存振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章伟大的时代让青春的世界海阔天空纵有千古横有八荒前途似海来日方长年注定将是中国发展进程中的一个鲜明坐标全面建设社会主义现代化国家新征程由此开启这一年中国共产党将迎来建党周年此外民法典实施宣布全面建成小康社会天问一号火星着陆这些成就的取得正在呼唤敢为人先的少年英雄勇立潮头担当重任一如多年前激情燃烧的改革岁月大众创新万众创业的历史大潮赋予青年发展的无限可能鼓励创业宽容失败的政策导向与社会氛围为亿万青春提供了释放潜能体现价值的难得机遇让青春的激情在国家建设中迸发个人的才能在公平环境中释放梦想的种子在社会呵护下发芽当代青年必将助推中华民族在圆梦路上持续抵达新的高度正如艾青所言动作多么活泼精力多么旺盛在浪花里跳跃青年人就应该拿出青年人的样子为青春奋斗奋斗永远是青春最鲜明的底色始终是推动历史车轮劲的动力现在青春是用来奋斗的将来青春是用来回忆的当所有的经历化作记忆那些年少时为理想挥洒的汗水为成功付出的艰辛终将成为弥足珍贵的人生财富投身变革时代的滚滚洪流在推动四个全面战略布局的实践中砥砺意志增长才干回馈社会报效祖国必将收获无怨无悔的青春记忆在融入民族复兴伟大梦想的奋斗中绽放永不褪色的青春光彩致敬青春放飞梦想详解本题考查学生任务驱动型作文的写作能力审题本题任务指令为读了上面的诗歌你有怎样的联想和思考请写一篇读后感准备参加五四青年节到来之际学校组织的征文活动写作前应充分理解诗歌内容在其思想主旨下作文艾青的鱼化石是一首哲理诗赏析诗句时要抓住重点理解分析并得出作文立意诗的开头用活泼旺盛跳跃沉浮几个词生动地描述了鱼的活力给人展现了一幅生机勃勃的画面诗的后几句揭示了鱼化石故事表面的哲理离开了运动就没有生命最后诗人点名了写作主旨活着就要斗争比离开了运动就没有生命更深一层总体来看全诗的妙处是以鱼化石为载体诗人写的是鱼化石而并非其它动物的化石是因为鱼最具代表性鱼的生活环境是大海大海波澜起伏鱼的一生都在用渺小的身躯同大海作斗争这样的斗争精神最符合诗的主旨看过全诗后可以悟出人生也会有遇到各种挫折甚至有可能失去生命但更应该在活着的时候不放弃斗争拼搏因此诗歌主旨加任务指令则可确定作文要围绕青春奋斗拼搏等写作立意青春是一种奋斗的姿态少年之人应以辽阔的胸怀高昂的斗志来实现青春的价值以奋斗的姿态踏上新时代的征程生命不息奋斗不止素材近日袁隆平老人再创奇迹超级杂交水稻湘两优亩产达公斤破解世界难题的同时也为祖国的科研事业赢得了世界的瞩目与赞叹原来只想搞到岁就告老还乡现在我要奋斗终身袁老的话使我感到震撼已经岁高龄的他却仍投身于科研不断奋斗的精神激励了我们这代青年中华民族自古以来就有埋头苦干的人就有拼命硬干的人就有为民请命的人就有舍身求法的人而奋斗确是隐藏在其中尤为重要的品质它使人在苦难中成长在艰难中前行不畏险阻一往无前青年的人生因奋斗而熠熠生辉国家因青年的奋斗而绽放异彩如今翻阅一代代劳模事迹他们对事业的痴对工作的狂对得失的傻交织在一起为了国家毅然不顾自身的奋斗值得人们敬佩这样的青年这样的奋斗正是国家所需要的习主席青年时期插队梁家河很快便融入当地与村民们一起劳动用奋斗铸就美好生活风雨中铡草晚上看牲口放羊习主席曾扛过斤麦子十里山路不换肩虽然辛苦但是看着到村子在党和国家的建设下一天天变好一切付出与努力都值得坚定的信念令青春的脚步铿锵执着风起云涌的时代变迁不但带来前所未有的机遇也伴随着前所未有的挑战思想多元观点多样的冲击下追名逐利的诱惑在增多生活压力现实理想的落差间坚守信念的考验更严峻是囿于物质的满足以利己的精算谋划人生还是突破一己得失在更广阔的天地书写精彩的人生青年有信仰民族有力量国家才有希望赓续历久弥新的五四精神树立准确的世界观人生观价值观面对纷繁多变的社会现象就不会彷徨在学业情感职业的困境中就不会纠结洞悉历史发展的规律性坚信中国道路的优越性坚定民族复兴的必然性广大青年就会充满涉过激流险滩的信心与勇气在追寻梦想的路上阔步前行例文我也要活成那道光读艾青光的赞歌有感艾青的诗句如一朵绚烂的烟火划破了寂静的夜街上的路灯仍泛黄只是少了来往的人群这一个个城市仿佛被按了暂停键一场突如其来的疫情打乱了生活的节奏但也正是在这场没有硝烟的战争中许许多多体现人性美好的片段一遍遍地洗刷着我的心灵照亮了我的世界这正如艾青所言每一个人都是一个生命是银河星云中的一粒微尘每一粒微尘都有自己的能量无数的微尘汇集成一片光明她是一个在疫情后被叫回厂中复工的女工加班加点地生产口罩虽然累但她没有抱怨过什么有一天在生产间歇息的时候她打通了刚从货车上下来的丈夫的电话你说像我们这样穿着白色厂服在这工作的算不算是白衣天使啊她丈夫坚定地说算夫妻俩的眼里不约而同地出现了一涌的幸福和温暖他是一个身处湖北的后医生那一双原本白皙的手因终日被消毒水滑石粉酒精浸泡而变得伤痕累累原本清澈的眼眸在没日没夜的医诊中流露出沧桑面对亲人和网友的关切他只是表示自己没关系我随时准备被隔离原本他也只是一个在父母面前乖巧的孩子可是在疫情面前他是一名身披白色战袍的英雄他是一位耄耋之年的院士临危受命逆风而行她是一位眉清目秀的姑娘为了方便穿上防护服毅然断去三千青丝他是一位警察为了奔赴一线不得不取消了婚礼再候佳期是啊每一个人既是独立的而又互相照耀在互相照耀中不停地运转和地球一同在太空中运转我们在运转中燃烧我们的生命就是燃烧这场战疫像是一张滤网滤出了无数的医者仁心他们难道有一个百毒不侵的身体所谓英雄就是凡人之躯加上一颗伟大的心罢了时代的一粒灰落在个人头上就是一座山我记不清楚手机屏幕上那么多的名字分不清楚在荧屏上闪过的一张又一张戴着厚实口罩的脸但是我知道他们每个人都有着一颗坚定的心知道他们卸下了那一层稚嫩担起了新时代所赋予他们的重任知道他们是在用生命拯救生命知道他们不分昼夜争分夺秒为了让病人能摆脱病痛知道他们是那样的勇敢那样的坚强我也清楚地知道我愿意成为那样的人世上没有横空出世的英雄只有挺身而出的凡人人间没有天使的痕迹如果有那一定是身着白衣的他们逆行的背影他们放下了儿女情长用自己的身体为我们筑起了一道坚不可摧的墙他们不过是再普通不过的人罢了但就是这样的人令我由衷地敬佩和崇拜我们在自己的时代应该像节日的焰火带着欢呼射向高空然后迸发出璀璨的光我想要成为像他们那样的人不惧怕危难不计较得失在国家危难之际挺身而出贡献自己的一份力量路漫漫其修远兮我亦将努力学习不忘初心筑梦前行相信终有一天我也能活成那道光详解本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型作文任务指令为读了上面的诗歌你有怎样的联想和思考请写一篇读后感写作前考生应该充分地理解诗歌内容在准确把握其思想主旨的基础上作文所给的材料是艾青的一首诗光的赞歌这首诗是诗人艾青一生的写照光一次次启示了诗人使诗人在光的指引照耀下去思考去观察在诗人看来只有光的形象能传达自己的心绪任何其他形象都显得太轻了都在光的面前黯然失色因而诗人也一次又一次选择了光来寄托自己的情思可以说光的赞歌是诗人对自己生活和创作一次总结同时也是一个新的中国每一个生命个体的赞歌赏析诗句时抓住重点理解分析并得出作文立意比如每一个人都是一个生命强调个体不可或缺的重要性既渺小有伟大既平凡普通又举足轻重每一个人既是独立的而又互相照耀人与人应该和谐相处互帮互助才能相辅相成实现双赢可以得出万众一心团结合作的话题我们的生命就是燃烧比喻象征人生需要奋斗努力实现人生价值无私奉献不怕牺牲无畏无惧我们在自己的时代应该像节日的焰火带着欢呼射向高空然后迸发出璀璨的光结尾四句非常具有感召力启迪新时代的新青年应该高歌猛进自信乐观谱写华夏新篇章光的赞歌这首诗立意高远格局宏大气势磅礴情绪深沉而热烈它以高屋建瓴之势在读者面前展开了时间和空间的无比宽阔的领域层出不穷的哲理性的诗句在这宽阔的领域中熠熠闪光立意让我们努力奋斗活成一道光生命的价值在于光彩照人我是光不或缺可照亮新时代素材一夜好风吹新花一万枝新春伊始万象更新年青年人怀揣着梦想踏上新的征程前路漫漫如何求索广大青年既是追梦者也是圆梦人追梦需要激情和理想圆梦需要奋斗和奉献广大青年应该在奋斗中释放青春激情追逐青春理想以青春之我奋斗之我为民族复兴铺路架桥为祖国建设添砖加瓦理想像灵魂青年人坚定的理想信念是奋斗的不竭动力是追梦的无限源泉才能始终不渝百折不挠不论风吹雨打不怕千难万险坚定不移为实现既定目标而奋斗新的一年新的开端作为青年人不论你在为这个时代做什么端正思想信念将其融入灵魂引导行为举止扎实的迈出万里长征第一步奋斗像骨骼人的奋斗可以分为被动奋斗和主动奋斗从呱呱坠地奋力喊出第一声到歪歪扭扭学会走路最终健健康康长大成人这些属于被动的奋斗而努力学习金榜题名刻苦钻研能力过硬认真工作服务于民等等这些属于主动奋斗显而易见主动的奋斗更加艰难困苦但要坚信最终玉汝于成新年伊始青年人都想主动的去奋斗但不要三分钟热度主动奋斗贵在坚持伟大事业需要几代人十几代人几十代人持续奋斗主动奋斗不怕曲折要有为有牺牲多壮志敢叫日月换新天的骨气主动奋斗坚定自信要相信坚其志苦其心勤其力事无大小必有所成激情像血肉激情是一种强烈的情感表现形式人在激情的支配下常能调动身心的巨大潜力我们都在努力奔跑为青年人在新的一年赋予了奋斗的激情这样的激情将融于精神融于骨骼扩张至每一寸肌肤在实现中华民族伟大复兴的这场追梦接力赛中只争朝夕地奋力奔跑为下一棒跑出一个好成绩共同创造中华民族的美好未来例文我看礁石一个浪一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑看着海洋这是艾青笔下的礁石礁石长年累月在狂风巨浪的扑打下依然保持乐观坚定的态度我们也应该学习礁石的这种精神在遭遇生活中的困难挫折打击时能够保持一种乐观坚定顽强的心态人生不如意常十之八九困难挫折打击时常存在无法避免我们只有在前进的路上坦然面对一切困难乐观面对生活才能闲看庭前花开花落漫随天外云卷云舒生活是平凡而又无趣的不期而至的忧虑与痛苦也是一味重要的调剂品它可以磨砺我们的意志丰富人生阅历激发出我们勇于挑战困难的信心将痛苦化成特殊的人生养分我们就在这样百味的人生滋味中长大成熟周文王拘于菱里而推演出周易仲尼困厄之时写出春秋屈原被放逐仍矢志不渝作成离骚这些事迹清楚地告诉我们痛苦并非不可逾越的山峰之所以停滞不前是因为我们在困难的磨砺中丢弃了那些忍辱负重战胜痛苦的决心司马迁虽身受极刑但仍坚强地活着亦因欲以究天人之际通古今之变成一家之言的人生目标面对挫折他忍受痛苦及世人的眼光终于造就了史家之绝唱无韵之离骚的传奇巨作生活固然有快乐而哀怒也是不可或缺的情感它使我们明白人生之酒多苦涩人生之路不平坦但只要坚持自己的理想并为之奋斗前行命运之花定会绚烂地绽放陶渊明的菊花在南山下悠然开放周敦颐的莲生于污泥浊秽中而依然盛开川端康成的海棠花也在无人的黑夜里散发着阵阵幽香沧海桑田世事变迁大自然的美丽在时间的沉淀中愈发醇厚面对纷繁的花花世界王维独坐幽篁里弹琴复长啸悠然自得李白举杯邀明月对影成三人惬意潇洒在面对了无数是是非非后在经历了多次的大起大落后这样的气节与风度带给我们的是无尽的思索与回味在物欲横流的现代社会中每个人都会遇到挫折打击我们要像礁石一样以乐观积极的态度迎接挑战以坚定的信念走入社会以向日葵般自信而灿烂的笑容迎接明日的曙光那么我们也会含着微笑看着海详解本题考查学生写作的能力审题这是一则材料作文材料中艾青所写的礁石虽然经受浪花的重重打击但它不仅打碎浪花而且依然微笑着乐观而坚强地站立在那里不动摇可见礁石一诗塑造的是长年累月在狂风巨浪的扑打下乐观坚定的礁石形象结合材料第二段对礁石的解读可知礁石是坚强自信勇敢乐观的象征同时它也象征不向命运低头的人们还象征我们民族和国家不畏强暴不屈不挠的斗争精神题目问你是如何看待礁石的可见我是写出认识和思考的主体礁石是论述的对象看体现本次作文的论述的重点即学习和赞美礁石身上那种抗打击的坚强乐观的生活态度同时要结合自己的生活成长经历或社会实际进行阐述由谈谈你的认识和思考可知文体应该是议论文或散文议论文要观点鲜明脉络清晰散文一定要主旨鲜明形散神聚立意笑傲挫折自是逍遥态度以坚韧顽强之身栉风沐雨书写快意人生经过风沐过雨便可顶天立地华夏民族不屈挠中国神州梦飞扬略详解本题考查学生写作的能力审题这是一道记叙性材料作文题树是现代诗人艾青于年春天创作的一首现代诗歌本诗语言简洁明快平易朴实自然流畅从字面上理解前四句写树在地面以上的生存状态后四句讲地面以下的生存状态这里有一种对立那就是树作为个体的孤立孤离地兀立和成林以后的团结根须纠缠按解读诗歌的一般流程我们要由物及人看到其托物抒情的用意那就是我们每个人都是独立的个体但是三人为众彼此间又能构成团结的整体艾青本人后来在谈到这首诗的创作体会时曾说把没有关联的东西紧紧地纠结在一起了人与人之间外表上是分离的但在心里深处总是相通的任务部分交代了本诗写作背景将我们的思考引向抗日战争这一特殊的历史时期有一个基本的历史事实是过去曾经有外国人侮辱中华民族是东亚病夫和一盘散沙在看不见的深处看到它们把根须纠缠在一起艾青以诗人敏锐的目光发现并肯定了中华民族骨子里的凝聚力同时命题者意在引导学生关注时代体察社会在这个充满着变化挑战与机遇的新时代这首诗依然具有跨越时空的精神魅力写作时还要看到中华民族的这种不变的精神之于现实的意义如这首诗可以被解读为国民精神的坚固与一致如面对灾难时万众一心也可以解读为民主精神甚至民主生命的象征民主生命同样包含着兀立与纠缠正如民主精神本身包含了分化与凝结写作时要深刻领悟此种精神去更好地在面对这个充满着变化挑战与机遇的新时代立意既是孤岛也身处大陆唯有万众一心国家才能坚固分化独立与凝结皆不可或缺例文放飞希望的翅翼人最可怕的不是终日幻想而是丧失希望无希望的日子死水一潭一眼就看到生命的尽头其实即使在我们最为绝望的日子里希望也未曾远离正如艾青所言她永远陪伴你一直到你终止呼吸一百年前的中国内忧外患国难重重在神州陆沉大地失色之际民族的希望在哪里那一代青年的希望又在哪里五四青年没有迷茫沉沦而是振臂高呼呐喊出救亡图存的时代最强音因为他们知道个人的希望与民族的希望同频共振没有国家岂会有自己卖国求荣遗臭万年为国为民流芳千古当万千希望的萤火汇聚成流就是照彻夜空的耿耿星河五四青年高擎希望的火炬引导民众走在时代的前沿他们付出的是生命和热血换来的是今天的幸福与和平我想若是泉下有知看到如今的宏图盛世他们的英灵必定可以安息了一百年后的今天五四青年节又再度让我想起了你们一直以来我总以为希望无所谓有也无所谓无我所谓的希望无非是父母师长所赋予我们的一切拼搏仿佛都是为了一个美丽的幻影有时我甚至以为没有希望的日子才是生命的常态因为人生百年光阴一瞬再宏大再高远的希望终究还是鸿飞渺渺人生在世何苦为难自己我曾为自己的通达睿智而自得为自己的碌碌无为而辩解现在想来又是何等幼稚可笑且可悲抱有这样的思想希望就真如窗外的飞鸟天上的流云和河边的蝴蝶但不是与我们若即若离而是一去不复回艾青说她永远陪伴你一直到你终止呼吸那也有个前提就是你内心深处从未想过将希望遗弃只有这般希望才一直就在我们身边我们才有机会领略到峰回路转柳暗花明的惊喜是的心中有希望脚下才有力量成功才会在望这是我从五四先辈们身上汲取到的精神和智慧一百年的光阴转瞬即逝一百年后的今天繁花似锦五四青年节又一次如期降临如今我们生活在富足和平的新时代战火与鲜血早已离我们远去但我们面临的困难同样也不少新时代有新的机遇也有新的挑战国家的希望在我们这一代青年人身上我们惟有将自己的命运同国家民族的命运血脉相连才能实现国家的富强民族的腾飞春夏之交草木葱郁我感恩在这个伟大的节日里遇见你希望自今以往我与你之间不再有距离无须你撵我我也要追上你将你放到我的眼睛底下托在我右手的掌心里详解本题考查学生的写作能力审题本题为情境任务型作文题高三学生五四青年节寄语蕴含了寄语的对象和寄语的目的这是考生审题的宏观思路和价值导向作为背景材料的艾青的诗歌希望意蕴丰富主体对象是她和你你的所指即青年人而她则象征着希望全诗揭示出希望与青年人之间若即若离又不可分离的关系始终有距离说明青年人的希望往往比较高远与现实之间存在一定的落差飞鸟流云蝴蝶的意象喻指希望固然多姿多彩美丽自由但也不易把握你上去她就飞你不理地她撵你即指希望与青年之间的那种若即若离的关系希望激励着青年人前行却又不让青年人轻易地达到目标当青年人放弃追求时希望又督促青年人奋进而诗歌尾句更是强调了希望与青年人是永生相伴的希望不可能离开青年人单独存在而青年人的人生也不能没有希望将情境任务与诗歌意蕴结合起起来就可以把握题目的具体任务指向和潜在要求五四运动周年也是新中国成立周年回首百年历程纵览神州巨变从过去到现在再到未来总有一种信心和力量激励我们奋勇前行五四精神历久弥新青春中国风华正茂新时代的中国青年既拥有广阔发展空间也承载着伟大时代使命唯有保持希望并赓续永久奋斗的好传统才能把握机遇奋发有为不辜负这个伟大的时代具体行文要紧扣希望这一主题明确希望的新时代内涵正视希望与现实的距离表达为希望而奋斗的意志与决心切忌脱离材料内涵和具体写作要求将作文写成空洞的五四赞歌立意人生因为有希望而多姿多彩青年有希望民族有力量希望在前奋斗在后成功在望