人美版初中美术七年级下册11. 旅行团的标志和旗帜 教案.doc

旅行团的标志和旗帜教学设计一学情分析学生在七年级上册已经对设计一词有了一定的认识初步了解设计需要素材思维拓展设计方法等并掌握了一定的造型色彩知识具备了一定的审美能力理性思维能力和创造能力标志设计是以特定形象来代表事物的视觉识别符号它具有描述功能而且在生活中无处不在给我们的生活带来了便捷因此贴近学生生活但对于学生来讲是陌生又熟悉的感情特点标志和旗帜虽然天天可见无所不在但是旗帜和标志的设计是一种抽象的符号设计对于七年级学生来说还是有一定的难度的要求学生表现自己的审美创意色彩搭配平面设计等等方面的能力还要求懂得形式美的设计法则这些内容对于七年级的学生来说比较不容易面面俱到二教材分析本课选自人教版七年级下册第三单元旅行团的旗帜和标志属于设计应用领域美术课程标准要求美术课要力求体现素质教育的要求以学习活动方式划分美术学习领域加强学习活动的综合性和探究性注重美术课程与学生生活经验紧密关联使学生在积极的情感提要中提高想像力和创造力提高审美意识和审美能力增强对大自然和人类社会的热爱及责任感发展创造美好生活的愿望和能力旅行团的旗帜和标志一课与新课标的要求完全符合审视本课教材它选择性地提供了包括中国旅游标