新人美版七年级下册美术第11课 旅行团的标志和旗帜 教学设计.doc

课题旅行团的旗帜和标志课时课时课型设计授课对象七年级教材分析本课程是与本课本中策划一次出游活动活泼有趣的帽子和文化衫多姿多彩的帶和包出游活动综合展示等几课为一个单元的设计课程的学习本科主要讲的是了解各种旗帜和标志的设计设计过程和设计方法是本书单元中一个不可缺少的部分有利于提高学生大胆创新的动手能力和和个人的个性发展同时拓展学生的思维的发展也有利于在其他科目的应用与学习增加其综合素质能力教学目标知识和技能目标通过对本课程的学习认识和了解了更多的图标的基本内容信息拓宽了学生的知识面过程和方法目标经过本课程的学习切身体会与制作旗帜和图标的方法和过程与制作时的注意事项突发奇想大胆创新制作出体现作品特色及个性风格的作品学会制作一个物品的时候要现学会了解其相关的事物脚踏实地一步一个脚印的去实现情感态度和价值观目标使学生们学会和养成学以致用观察周围的事物极其特征善于想象在学习中创新创新中学习勤于思考的好习惯教学重难点体现出旗帜和标志的包含的内容和意义的表达性旗帜和标志的创新性同学们的整体协作性教学方法教法欣赏法讲授法讨论法提问法对比法学法观察法讨论法练习法对比法教具准备教科书多媒体各种旗帜和标志或图片范本学具准备不同颜色和作用的笔绘画纸教学过程时间环节教师行为学生行为预想教学手段设计意图组织教学分钟师生相互问好清点学生人数起立向教师问好交流互动法观察法实现与学生间的相互尊重确保所有学生的到勤情况引入新课分钟给学生播放一段视频旅行中的视频再给学生看一些图标把视频和图标结合起来引出本科主题旅行团的旗帜与标志讲授新课分钟提问同学们你们喜欢旅游吗哪些同学出去旅行过呢请举手那同学们都知道哪些旅行团呢知道他们旅行团的旗帜和标志吗并征的同学们的回答请同学到黑板上画出他所知道的旅行团的旗帜与标志位下面老师再给大家看一些老师收集不同的旗帜和标志大家在看的时候要一边同学们分组讨论老师提出的问题各小组代表阐述讨论结果听老师的总结认真做笔记在书上勾画重点提问法讨论法讲述法提出问题让同学们讨论让他们在思考中学习加深对课程要求和作业的理解用讨论的方法说出他们心中的想法观看一边思考这些旗帜和标志里面包含了哪些内容和特色呢并且给大家带来一些什么样的感受与灵感看图片请同学起来回答观看前提出的问题老师根据讲述的内容予以评价老师拿出准备好的旗帜与标志讲授新课旅行团旗帜和标志的作用一方面是展示团队形象制作要求旗帜包含的内容形象纹饰生动可爱便于识记有明确目的性图案色彩鲜明夺目考虑远距离效果文字中文英文设计时还要注意旗帜与标志的在色彩和图案上的一致性使之配套统一形式旗帜袖章帽子胸章贴花设计旗帜标志要体现我们的朝气和活力以及欢快的心情有利于建立他们的培养思想讲授的课程是同学们更加明确旗帜和标志的做法的要求与注意事项更能明确目标达到本届课程的学习目的象另一方面是便于识记课堂练习分钟同学们按组进行讨论自己的想法与做法各组员进行交流综合大家的意见进行创新型的制作各组相互借鉴老师对各组进行巡视参与各组的制作中了解其创作理念并且给与意见创作完成各组派出代表解释自己画的主题图意图是什么包含了什么内容与意义请各组同学相互点评好与不足之处同学间相互说出自己的意见与看法讨论出创作的主题不懂得的问老师积极的进行创作交流讨论法比较法实践法大家交流讨论说出自己的看法有利于大家创新一时的提高勇于说出自己的意见同学间相互学习更利于学习进步教师的参与能提高学生的积极性教师的意见也可以给学生一些创作中的灵感师生相互学习得到相互的提高在学习中把主动权交给学生培养学生的学习主动性总结分钟总结本节课大家综合表现表扬大家的积极性评价大家的作品说出好的和需要继续发扬的地方指出不足的地方希望大家以后注意指出旗帜和标志的做法极其意义与其他的所有品牌的标志都是一样的是相同的所以大家在认识旅行团旗帜和标志与学习制作方法的同时要学会灵活运用学会其他的标志的解读与制作在教师点评的时候记住老师的话为自己的作品而感到骄傲与成就感发扬做的好的地方改正错误的地方积极思考老师做出的总结思考与尝试将旗帜与标志的设计制作与其他标志的制作与认识结合起来比较法点评法联系法肯定学生这节课程的努力和大家的长处与有点是学生更有学习的积极性与主动性提出错误与不足的的地方希望学生改掉不好的地方不要因为夸奖就高傲自大希望继续努力作业布分钟把自己的作业收拾好如果有需要修改的地方在修改一下或着有更好的想法可以单独再做一个准备好下节课巩固课堂学到的内容开拓学生的创作置所需要的工具性思维板书设计旅行团的旗帜和标记旗帜和标志包含的内容旗帜和标志的作用旗帜和标志的形式作业布置