11 项链 教案 第2课时.doc

项链第2课时 【教学目标】 1.会写“又、和”2个生字。 2.学习第2自然段，正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。 3.了解课文内容，根据问题提取信息，知道大海的项链是什么。能合理搭配偏正短语。 【教学重点】 1.有感情地朗读课文，正确书写课内生字。 2.学习第2自然段，体会小娃娃海边玩耍的快乐。 【教学难点】 1.了解课文内容，根据问题提取信息，知道大海的项链是什么。 2.能合理搭配偏正短语。 【教学过程】 一、课程导入 1.复习字词：上节课我们学习了《项链》（师板书：项链），认识了很多新的生字朋友，一起来认读一下词语吧。（出示词语） 蓝天      方向      宝贝      娃娃      金色 笑着      挂着 和气      快活      又大又红 2.复习课文： （1）齐读第1自然段。 （2）教师提问，学生抢答。 问题1：第1自然段主要写了哪些景物？ 预设：大海，沙滩和浪花。 问题2：浪花涌向沙滩，送来了什么礼物？ 预设：海螺和贝壳。 3.导入新知：美丽的海边有蓝蓝的大海，松软的沙滩，还有淘气、可爱、慷慨的浪花。这节课，我们继续走近大海，去领略大海的美