《心田上的百合花开》教学设计
教学目标
1、知识与技能:掌握生字、生词,正确把握百合花的形象, 学习模仿本文的写作手法。
2、过程与方法:听读、品读,有感情的朗读,读中感悟体会,理解文意,挖掘寓意;培养自主、合作、探究的学习习惯;提高圈点欣赏能力。
3、情感态度与价值观:通过学习,坚定信念,树立自信心,克服学习、生活中的困难,用自己的实力证明自己存在的价值。
教学重难点
1、重点:理解文章所蕴含的深意,品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。
2、难点:领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。
教学准备
教学设计、多媒体课件、素材、习题等。
教学时间
1课时。
教学过程
第一课时
一、创设情境,激趣导入
出示花的图片,欣赏花的美丽和娇艳,激发学生对花的喜爱之情。
出示冰心的小诗《成功的花》:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳。然而,当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
朗读并说说其中的含义。
(成功要付出努力;关注结果,更关注过程)
今天我们就带着对这首诗的理性解读,来看一朵开在人们心田上的花,看看它开花的背后又有着怎样令人心动的故事。
二、明确目标,检查预习