英语教育专业听说课教学探讨.docx

英语教育专业听说课教学探讨论文关键词听说能力教学要求教学形式专业特色实用性论文摘要小学英语教育专业的听说课堂教学如何体现该专业的特色和实用性笔者结合自己的教学经验从专业特色出发分析比较该专业的听说教学大纲和小学英语对听说能力的教学要求结合教材提出了对教材的处理意见和可供采用的课堂教学形式将听说课课堂内外的教学与小学英语教学有机结合起来在实践中具有很高的实用性并收到了良好的教学效果近几年来中国的英语教学早已将教学重点由读写训练转为听说训练这里对英语听说能力的重要性就不再累述由于现在英语教学的目的是将语言形式与学生的实际应用相联系对英语初学者的小学生来说就要从听说入手鉴于此目的小学英语教育专业的听说教学就应与小学英语听说教学紧密联系起来研究这个问题就能增加该专业的听说教学的实用性突出专业特色提高教学效果和学生的教学技能那该专业的专业特色究竟是什么小学英语教师的专业知识和课堂教学技能尤其是应用语言的能力将直接影响学生语言学习的质量老师准确优美的语音语调对初学者会有一种如音乐般的魅力流畅的口语和地道的表达方式能给学生创设良好的提高听力和口语学习的环境具有一定表演才能的老师能极大的提高课堂教学效