通用版六年级体育 运动损伤预防与处理 教案.doc

运动损伤预防与处理教学目标在网络视频观看过程中经过教师启发引导学生掌握运动损伤的原因和预防方法利用已有经验结合具体事例通过网络资源了解擦伤等开放性软组织损伤闭合性损伤的简单处理方法在学习知识与技能过程中引起学生对安全运动观念再思考逐步提高安全运动能力学情分析运动损伤预防及处理是六年级体育与健康的基础理论知识的教材对于六年级的学生来说对运动损伤的相关知识知之甚少容易因为思想麻痹而出现意外运动损伤所以有必要单独利用一节课的时间来对学生进行运动损伤相关知识的讲解以加强学生的安全运动意识有利于学生养成终身安全运动的良好习惯为自身安全负责重点难点教学重点掌握运动损伤的预防方法了解擦伤等开放性软组织损伤和扭伤等闭合性损伤的简单处理方法教学难点学会绷带环形包扎法教学过程活动导入活动一我们同学在观看运动比赛还有平时的我们的运动健身活动中经常看到有些人由于这样那样的原因身体受伤怎么样才能避免这样的事情发生呢活动讲授新授课运动损伤发生的原因思想上重视不够缺乏必要的运动性损伤知识对预防运动损伤的意义认识不足思想上麻痹大意缺乏必要的运动性损伤知识体育运动中没有积极采取各种有效的预防措施发生损伤后不认真分析原因吸取教训使伤害事故不断发生未做准备活动或准备活动不充分运动比赛前不做准备活动直接参加比赛神经系统和内脏器官没有充分动员起来肌肉伸缩能力欠佳力量不能很好发挥动作不协调容易受伤训练水平不够专项技术训练不够动作要领掌握不好技术动作不熟练或有错误违反身体结构机能特点引起运动创伤意志品质训练及战略战术训练培养不够引起运动创伤在运动实践中也可见到运动负荷过大运动负荷的安排超过了锻炼者可承受的生理负担量特别是局部负担过大容易引起微细损伤日积月累逐渐发展为劳损场地设备的缺点场地不平跑道太硬器械质量不合格或安装不牢固等客观因素与损伤的发生也有直接的关系不良气候的影响气温过高易疲劳中暑虚脱气温过低易冻伤肌肉拉伤三运动中常见损伤及处理鼻出血处理开放性软组织损伤绷带包扎方法闭合性损伤闭合性损伤的处理活动导入教学反思一本节课是室内课讲授的运动损伤的预防与处理采用多媒体网络教学对于传统的体育教学而言学生感到新鲜乐于接受这样的课堂二在教学中教师引用网络中的教学案例讲解起来学生兴趣十足并且能很好的理解这部分的知识在网络上中让学生自己找运动损伤的视频给学生直观的印象更好的理解了运动损伤三在绷带包扎这部分让学生自己练习加深了印象同时调动了学生上课的积极性