五年级体育轻度损伤的自我处理 教案 全国通用.doc

轻度损伤的自我处理一年级五年级二教学目标认知目标通过教学使学生了解常见的几种轻度损伤的症状技能目标初步掌握常见几种轻度损伤的自我处理方法情感目标培养学生相互帮助关心他人团结合作提高学生安全意识和自我保护能力三学习者分析学生好动运动量大在日常生活或体育锻炼中经常由于疏忽大意或者其它原因有可能会发生一些创伤事故如果我们知道一些预防知识和创伤发生之后的处理方法可以最大限度的减少创伤给我们身心带来的伤害使身体尽快康复四教学重难点分析及解决措施重点对轻度烫烧伤割伤刺伤擦伤挫伤的认识及处理正确方法解决措施让学生自己通过视频图片以及白板互动游戏结合老师的讲解以及学生的实际操作解决本节课重点难点怎么处理轻度烫烧伤割伤刺伤擦伤挫伤处理方法解决措施通过观看视频和图片然后通过教师讲解并带领学生实践的去体会各种轻度损伤的处理方法五教学设计一师生问好学生问好积极回答问题一名学生进行白板操作其他学生观看了解本节课的学习内容二课前交流问题在生活中你有遇到过一些轻度伤害吗问题哪些属于轻度损伤呢三揭秘课题轻度损伤的自我处理用白板依次弹出轻度损伤的图片学生回答白板演示学生随机选中气球击破气球后出现轻度损伤的几种类型的文字