济南版八年级生物上册 第四章第四节 生物的变异 教案.doc

生物的变异教学设计一教材分析生物的变异是济南版生物教材八年级上册第四单元第第四章的内容本节是在学习了生物的有关遗传知识的基础上指出遗传物质的改变变异现象及类型本节包括变异的类型及意义和遗传变异在实践中的应用两部分内容遗传物质的稳定性和延续性决定了生物的遗传而遗传物质的可变性又使生物可以发生变异而且遗传物质的变化引起的生物性状的改变是可以传递给后代的特别提出生物的性状既受基因的控制又受环境的影响使学生对性状与基因的关系和遗传与变异问题的理解更加全面教材利用俗语引出生物变异的概念随后利用大量的实例介绍了变异的类型意义以及其在实践中的应用通过本节的学习使学生对生物变异的知识有一定的了解课本安排内容的思路是教师先给学生明确变异的概念然后引导学生归纳总结出变异的类型学生结合实例指出变异的利弊然后教师带领学生归纳总结变异的意义最后教师要充分利用课前收集的有关遗传变异在实践中的应用的资料使学生感受到遗传育种给人们的生活带来的好处二学情分析初二学生对知识的接受能力较初一学生有了大幅度的提升通过对前三节的学习学生对遗传知识有了较深的认识知道了亲代与子代有相似性状的原因有的同学又会产生新的疑问亲代与子代之