浅谈物理教学中的物理概念.docx

浅谈物理教学中的物理概念物理概念是整个物理学知识的核心它是学习物理学理解物理公式含意掌握其法则规律等知识的基础同时又能有效培养学生逻辑思维和分析推理能力物理概念是物理知识结构的基础在物理教学中有着举足轻重的地位可被称为最重要的环节学生能否形成清晰而准确的物理概念能否真正理解概念直接影响到学生的认识能力的发展和思维能力的培养所以在教学中重视概念的建立过程对学好物理是很重要的也是很有效的在此对初中物理概念的教学做了一些粗浅的剖析一概念的建立和规律的形成阶段初中物理中的概念和规律多为物理学中最基本的概念和规律而这些概念和规律一般是从大量的物理现象中总结出来的但由于初中学生抽象思维能力不强又易受前科学概念的干扰妨碍了正确物理概念的建立和规律的形成那么如何排除这些干扰建立科学的概念和规律呢1创设问题情境明确建立概念和规律的需要和意义在学生的相异构想与新的物理知识相冲突时怎样才能促成认知结构的顺应从而实现由前概念向科学概念的转变呢关键是设法给学生一个巨大的震颤以动摇其顽固信念的基础所以设置问题情境让学生用以往的知识概念无法解决或新现象与前概念产生矛盾时他们就会体会到建立新概念和规律的意义和需要主动