小学语文 教科版 第六册(2018)语文七色光七 教案.doc

语文七色光七教学要求指导学生选用恰当的关联词语填空提高辨析词语运用词语的能力指导学生理解一词多义现象体会同一个词在不同句子中的不同意思引导学生学会灵活运用词语加强语言积累与运用激发孩子们主动学习的兴趣体会冒号引号在句中的用法指导学生正确使用标点符号及读出人物对话的语气进行语言表达和逻辑思维训练发展学生的语言思维能力积累关于诚信的名言警句激发学生对中国古代文化的热爱之情引导学生体会近义词的用法明白两个词的意思虽然差不多但表达的程度是不一样的感受词语的感情色彩举办新闻发布会通过交流有关社会公德的新闻消息等提高学生的口头表达能力和收集处理信息的能力重点难点选择恰当的关联词语填空理解一词多义现象体会冒号引号的用法积累名言警句举办新闻发布会提高学生的口头表达能力和收集处理信息的能力教具准备多媒体课件教学课时一课时教学过程一练一练师导言同学们我们已经积累了一些词语接下来让我们起走进词语王国一同去感受词语的无穷魅力吧课件出示第页练一练中的第一部分选择恰当的关联词语填空读一读词语和句子教师随时纠正读得不准确的字音学生选词填空在小组内交流选得的关联词语是否正确在全班交流答案虽然但是因为所以教师介绍小学常用的关联词语转折关系尽管可是虽然但是却然而假设关系如果就即使也要是那么倘若就既然就条件关系只要就只有才无论都不管也即使也因果关系因为所以由于因此既然那么既然就之所以是因为并列关系不仅而且一边一边一方面一方面有时有时既又不是而是承接关系一就起先后面递进关系不但而且不光也不仅还选择关系不是就是是还是或者或者要么要么与其不如宁可也不目的关系不是就是是还是或者或者要么要么与其不如宁可也不这种行为的目的比较加点词语的不同意思学生读词语和句子并与同桌交流句中词语的意思教师引导学生借助工具书说说两个词语的意思板书纠缠的意思有搅扰找人的麻烦例我还有事你别再纠缠了儿子老是纠缠父亲怕父亲不给钱就走掉绕在一起例问题纠缠不清难过的意思有指生活困难日子不容易过指身体不舒服心情不痛快伤心心里难过全班交流说说句中词语的意思为了使他不再纠缠我打算买一盒火柴搅扰找人的麻烦葡萄藤和树枝纠缠在一起绕在一起那时家里人口多收入少日子真难过指生活困难日子不容易过小珊迪难过地说可怜的小利比我的好弟弟我死了你怎么办呢伤心心里难过学生读一读词语句子和带点词语的意思说说自己的体会教师小结在汉语里有些词有多个义项同样一个词在不同的语境中语义是不同的理解词的意义常常要结合语言环境来分析比如深在不同的句子里意思是不同的海水有深有浅深是从上到下或从外到里的距离大的意思跟浅相对夜深了老师还在工作深是距离开始的时间很久的意思河水三尺深深则是深度的意思读读下面的句子体会冒号引号的用法学生读句子说说句子表达的意思指导学生认识冒号引号在全班交流冒号引号的用法教师适当点拨冒号是行文中常用标点符号之一通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文用在称呼语的后面提示提起下文如同志们现在我们开会了在书信公文中常常出现有人时常忽略称呼语后边的这个冒号容易将它写为逗号用在说想是证明宣布例如如下等词语的后边表示提取下文例如他十分惊讶地说啊原来是你用在总结性话语的后边表示引起下文的分说例如北京紫禁城有四座城门午门神武门东华门和西华门用在需要解释的词语后边表示引出解释或说明例如话题诚信座右铭不求最好但求最亲用在总括性话语的前边以总结上文例想不通九条牛也拉不回想通了不要人说就直往前冲他就是这样一个直性子引号表示文中引用的部分引号的用法是表示直接引用的话例为了经常提醒自己鲁迅还在书签上写了一行字心到口到眼到读书三到表示着重论述的对象例如散文的重要特点是形散而神不散所谓形散主要指散文的取材广泛自由不受时间和空间的限制所谓神不散主要是从散文的立意方面说的即它所要表达的中心意思必须明确而集中无论散文的内容多么广泛表现方法怎样灵活多变无不是为表达中心意思服务的表示具有特殊含义的词语例从山脚向上望只见火把排成许多之字形一直连到天上跟星光接起来分不出是火把还是星星自由读对话体会语气指名读对话体会语气师生评议再读二记一记课件出示语句学生自由读板书人而无信不知其可也论语忠信谨慎此德义之基也虚无谲诡此乱道之根也东汉王符引导学生理解意思人而无信不知其可也出于先秦孔子的论语为政意思是人要是失去了信用或不讲信用不知道他还可以做什么告诉我们人不可以不讲信用为人必须做到言而有信才能取信于人才能生存在这个世界忠信谨慎此德义之基也虚无谲诡此乱道之根也出于东汉王符潜夫论务本第二意思是忠诚守信谦虚谨慎这是德义的基础荒诞无稽怪诞狡诈这是致乱的根源学生熟读名言警句用自己的话说说意思读一读记一记板书民无信不立孔子君子忧道不忧贫孔子言不信者行不果墨子诚信者天下之结也墨子诚者天之道也思诚者人之道也孟子小信诚则大信立韩非子三学一学课件出示第页学一学中的一段话指导学生读一读说一说自己的体会辨析下列句子中带点的词语有什么不同这个人太骄傲太倔强了送牛奶的同志进门就夸好香这使我们全家都感到骄傲四一起来师导言最近你通过电视广播报纸等媒体了解到了哪些与社会公德有关的新闻谁能与大家分享一下呢学生自由汇报交流新闻消息等在学习小组内自由讨论发表自己的看法与学习伙伴交流自己的看法五教师总结通过本节课的学习你都学会了什么知识明白了什么道理老师相信你们个个都能成为国家的有用之才学好本领为祖国和人类作出我们的贡献六板书设计语文七色光七纠缠的意思有搅扰找人的麻烦例我还有事你别再纠缠了儿子老是纠缠父亲怕父亲不给钱就走掉绕在一起例问题纠缠不清难过的意思有指生活困难日子不容易过指身体不舒服心情不痛快伤心心里难过人而无信不知其可也论语忠信谨慎此德义之基也虚无谲诡此乱道之根也东汉王符民无信不立孔子人而无信不知其可也孔子君子忧道不忧贫孔子言不信者行不果墨子诚信者天下之结也墨子诚者天之道也思诚者人之道也孟子小信诚则大信立韩非子七教学反思语文七色光是一节综合性学习课也是一种全新的课型课标中指出综合性学习应强调合作精神重视学生生动积极的参与精神特别注重探索和研究的过程提倡跨领域学习与其他课程相结合课堂上不仅要注重学生学习的自主性实践性探究性还要注重听说读写等能力的综合发展为语文学科和其他学科的整合以及书本知识与实践运用的结合奠定基础因此本课我遵循了主体性原则激发学生以极大的兴趣参与到教学的过程中采用了自主互动体验发展这一教学流程模式为学生建构了创境引思目标定向自主实践互动感知合作交流共同体验拓展延伸感悟升华四个认知发展阶段引导学生在感兴趣的语文活动中学习语文学会合作但是本节课在教学中也存在一些不足之处在学生进行自我展示朗读名言警句时由于时间关系没有让学生充分展示背诵学生没有充分体验到展示自我的快乐今后还得加强这方面的练习课时作业新设计选择合适的关联词语填空只有才虽然但是可是屋顶尤其难刷刷子李一举刷子就像没有蘸浆多读多练能提高写作水平刷子李的刷子像没有蘸浆刷子李的刷子划过屋顶立时匀匀实实一道白白得透亮白得清爽附答案可是只有才虽然但是给句子中的加点词语选择合适的意思新鲜没有变质没有经过加工处理的没有枯萎的经常流通不含杂类气体出现不久还不普遍少见的稀罕秋令风露大天天早晨那花瓣上挂满露水珠顺着花须往下滴新鲜透了别以为你是老把式技术高就你那一套管用对新鲜事物看不上眼老屋里的空气不太新鲜呀附答案给句中的里加上合适的标点符号张阿姨盯着这幅画情不自禁地说没想到这幅画这么美附答案把下列句子补充完整人而无信忠信谨慎虚无谲诡附答案不知其可也此德义之基也此乱道之根也