《语文七色光二》教学设计.doc

12语文七色光二教学设计教材说明本次语文七色光共安排有四项语文实践活动1练内容共有两项一是多音字组词也可以再补充几组这样的练习二是选字填空即同音字组词以上两项均是基础知识方面的训练教学时应尽量让学生自主完成2日积月累共有两项内容其中第二项读名言警句目的是扩大学生的语言积累尽量让学生背下来教学时可先让学生理解然后熟读成诵教学时应引导学生明确词语有不同的感情色彩3知识窗介绍抗日战争中的几件大事4大家一起来这是语文实践活动目的是让学生走出课堂到社会大课堂里寻找语文资源教学目标1让学生在完成练习的过程中提高语文基础知识的掌握程度2增加学生的语言积累并在积累的过程中增强爱国主义情感3进一步丰富知识积累了解抗日战争中重大的历史事件4培养学生的语文实践活动能力教学重难点1巩固学生对语言文字学习和运用中的一些规律的认识2培养学生积累语言的好习惯3培养学生热爱祖国的爱国主义情感教学过程1练本项训练中的两道题都是为提高学生对语言文字的学习与运用中一些规律的认识因而在教学中可先让学生自主练习然后形成正确答案如有错例可以大家集体进行诊断分析错误形成的原因2日积月累第一题可让学生先进行自主练习然后全班讨论形成正确答案在学生发言的过程中可以先说说每个成语说的是什么意思在此基础上再让学生找出写五壮士的词语和写侵略者可耻下场的词语由此教师可以告诉学生什么是褒义词和贬义词第二题可在学生充分朗读的基础上谈谈自己对句子的理解再指导背诵同22时引导学生向课外拓展把收集到的有关抗日英雄的格言在班上进行交流3知识窗本次知识窗是介绍抗日战争中的几件大事可以先让学生读一读这几件大事再指名介绍一下这几件大事的相关资料进一步了解有关抗战的知识4大家一起来本次活动是配合本单元主题设计的活动内容是搜集抗日资料然后全班交流具体要求1课前自行搜集或小组搜集资料2以小组为单位进行整理力争使材料系统有条理丰富具体时间人物地点等介绍清楚3小组合作完成编辑成册供同学阅读4师生共同欣赏评议此项活动要量力而行不应对学生提过高的要求但对于有创意的学生应给予鼓励活动应充分体现集体的智慧与合作精神教师对学生的劳动过程应给予充分的肯定