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betray辜负
上传于：2024-06-18
《语文七色光三》教学设计（详细解读）
教学目标
1、使学生在词语的练习中，逐步掌握语言规律，学会辨析形近字，并能准确运用；丰富成语积累。
2、学习积累名言警句，增加学生的语言储备。
3、培养学生收集整理资料的习惯，了解有关祖国古老文化艺术的故事，拓宽学生的知识面，并从中受到教育和启迪。
4、培养学生动手操作能力和创新意识。激发学生对艺术的热爱之情，陶冶艺术情操。在实践中体验自信与成功的快乐。
教学重、难点
使学生逐步掌握语言规律，学会辨析，并能准确运用近义词。积累并背诵名言警句。
教学过程
第一课时
一、创设情境，谈话导入
欢迎同学们带着七彩梦来到“语文七色光”乐园。（板书课题）
艺术可以陶冶情操，净化人的灵魂，甚至可以改变人的命运，古今中外多少伟大的艺术家，他们功成名就，有感而发，留下很多有关“艺术精神”的名言，你们想不想听听他们是怎么说的？让我们来看“七色光”的第2个栏目——“日积月累”。
二、教学“日积月累”
（一）启发理解，引导记忆。
（出示名言及相关人物）
1、我的艺术应当为贫苦的人造福。——贝多芬（德国）
(1)联系已学习的《月光曲》一文，