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宠一身脾气惯一身毛病
上传于：2024-06-02
《语文七色光四》教学设计
教学目标：
1、能引导学生掌握把反问句换成陈述句。
2、积累名言名句。
3、阅读几篇体现为人类造福的中外神话，渗透为人类造福的思想。
4、通过举办为班级生活有困难的同学捐赠活动，培养学生帮助别人的良好品质。
教学重难点：
1、如何引导学生把反问句换成陈述句。
2、进行捐赠时，不要使受捐赠者的自尊心受到伤害。
教学准备：课前布置搜集我国古代神话故事，和古希腊神话。
教学时间：两课时
第一课时
教学目标：
1、能引导学生掌握把反问句换成陈述句的方法。
2、积累名言名句。
教学重点难点：
1、如何引导学生把反问句换成陈述句。
2、培养学生搜集积累名言警句的兴趣和习惯，并从中受到启发和教诲。
教学过程：
一、“练”：
照样子换个说法再写个句子。
1、出示例句中的问句，引导学生读一读，注意这个句子是问句，要读出疑问的语气；
2、读后，请学生说说这个问句是什么意思。指出反问句无须回答的特点；
3、刚才同学们所说的意思就是例句中这个句子，把问句换了一种说法并加强了语气；
4、自由读第一句，试着自己换一种说法，然后汇报、评价；
5、小组内部独