《语文七色光八》名师教案.doc

《语文七色光八》名师教案 教学目标： 1.利用形声字的构字方法认识汉字，发现形声字的形旁跟汉字的关系，了解三种汉字的形旁的变体。 2.复习逗号、句号、冒号、引号的用法，能给简单的句子加标点。 3.知道比喻、拟人等修辞手法的好处。 4.积累关于“理解”的名人名言。 5.能给同学们讲笑话，感受幽默中的机智。 教学重点： 1.利用形声字的构字方法认识汉字，发现形声字的形旁跟汉字的关系，了解三种汉字的形旁的变体。 2.复习逗号、句号、冒号、引号的用法，能给简单的句子加标点。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、直接导入 1.同学们，请你猜一猜这是什么字？与什么有关？ 出示篆书汉字“页”，请同学们观察这个汉字，猜一猜它是什么，与什么有关。 预设：是汉字“页”。 2.若不能猜出就出示繁体汉字“页”，再出示简体汉字“页”。根据学生的猜测出示汉字“页”的意思。 预设： 上面是“首”,下面是“人”,是“头”的本字。本读 xié。“页”是汉字的一个部首。从“页”的字都与头面有关。 二、练一练 1.汉字“页”与“头面”有关系，那我们来看一看带有页字旁的汉字都有哪些吧！ 出示：颊、顶、颜 分析汉字：“夹”表示汉字的读音，是声旁。“页”表示头面，是形旁。“丁”表示汉字的读音，是声旁。“页”表示头面，是形旁。“彦”表示汉字的读音，是声旁。“页”表示头面，是形旁。 同类的汉字还有哪些？ 预设：颔 须 颅 项 颈 顿 2.汉字“口”与什么有关系呢？我们来看一组汉字。 出示“圈、困、园”等字。 预设：口字框与“圈”有关系，表示封闭的地方。那我们来看一看带有“口”字旁的汉字都有哪些吧！ 预设：囚 圆 国 围 团 因 3.出示“月”，想一想月字旁的汉字有哪些？依次推想月字旁的汉字与什么有关系。 预设：“月”是汉字“肉”的变体，月字旁的汉字大多与身体器官有关系。 出示：肥、脑、腿等字。 思考同类汉字有哪些？ 预设：胳 膊 脸 肤 肝 肺 4.汉字组成词语，词语组成句子。但是你知道吗，句子的组成部分可不仅仅是汉字哦，还有很多小精灵也在其中起到了重要的作用。它们就是标点符号。你知道标点符号的用法吗？ 预设： （1）一句话太长，中间停顿用逗号。一句话说完了，结尾一般用句号，根据语气的不同还可以用问号或感叹号。 出示例句： 老师说的活动要求，我都记住了。 （2）说话时我们经常要用到冒号和引号。请你说一说根据提示语的位置的不同，标点符号的不同用法。 出示例句： 父亲拍拍那人的肩膀说 对不起 先生 这是你口袋里掉出来的 学生自由填写标点符号，并讲解填写的依据。 提示：提示语在前面的，冒号后面的内容要全部在引号里面。 5.读句子，体会这样写的好处。出示句子，学生读句子，体会这样写的妙处。 （1）矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。 预设：拟人，叫声多美妙！ （2）洗澡的时候，是整个象群最快乐的时候。看它们那股高兴劲儿，连平时绷着脸、非常严肃的老象也是乐呵呵的。 预设：拟人，象群多快乐！ （3）一串串葡萄晶莹剔透，就像用水晶雕刻出来的一样。 预设：比喻句，具体生动形象地写出了葡萄的水灵。 三、记一记 读一读课本上的名言，小组说一说你的理解。 1.出示名言，学生谈理解。 多责备自己，多原谅别人。 ——谢觉哉 了解谢觉哉。谢觉哉，中国共产党的优秀党员、“延安五老”之一、著名的法学家和教育家、杰出的社会活动家、法学界的先导、人民司法制度的奠基者。 一个温存的眼神，一句