生物：3.2《dna分子的结构》学案（新人教版必修2）.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网第节分子的结构教学目标概述分子结构的主要特点制作分子双螺旋结构模型讨论双螺旋结构模型的构建历程教学重难点教学重点分子结构的主要特点制作分子双螺旋结构模型教学难点分子结构的主要特点温故知新下图是噬菌体侵染细菌示意图请回答下列问题噬菌体侵染细菌的正确顺序应是图中表明噬菌体侵染细菌时留在细菌外的是注入细菌内的物质是图中表明噬菌体侵染细菌实验得出了是遗传物质的结论自主学习与要点讲解一双螺旋模型的构建科学家最大贡献的三位科学家是探究历程的化学组成磷酸基本单位脱氧核糖脱氧核苷酸含氮碱基种脱氧核苷酸一条脱氧核苷酸链分子模型制作模型建构脱氧核苷酸模型建构一条脱氧核苷酸链模型建构平面结构本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网模型建构双螺旋二的分子结构分子结构主要特点分子是由条长链盘旋而成的结构交替连接排列在外侧构成基本骨架在内侧两条链上的碱基通过连接起来与与形成碱基对遵循碱基量的关系是整个分子中即分子中任一非互补碱基之和恒等碱基总数例已知个分子中有个碱基对其中胞嘧啶有个这个分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是个和个个和个个和个个和个例若分子中一条链的碱基则另一条链上的值为三小结一双螺旋模型的构建组成脱氧核苷酸单链双链双螺旋二分子的立体结构条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构主要特点外侧基本骨架磷酸和脱氧核糖交替连接内侧碱基对3碱基互补配对原则课堂检测下列哪一组物质是的组成成分核糖嘧啶嘌呤磷酸脱氧核糖磷酸碱基核糖碱基磷酸脱氧核糖核酸磷酸四种脱氧核苷酸的不同取决于五碳糖的种类含氮碱基的种类磷酸分子的多少碱基对的排列顺序能够组成脱氧核苷酸的三个小分子物质的连接方式是脱氧核糖腺嘌呤磷酸尿嘧啶脱氧核糖磷酸磷酸脱氧核糖胞嘧啶鸟嘌呤磷酸脱氧核糖分子的基本骨架是磷脂双分子层规则的双螺旋结构本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网脱氧核糖和磷酸交替排列碱基间的连接在分子的一条脱氧核苷酸链中相邻的碱基与之间的连接结构是氢键磷酸脱氧核糖磷酸肽键脱氧核糖磷酸脱氧核糖根据碱基互补配对原则在时双链分子中下列四个式子正确的是某细胞分子的碱基中腺嘌呤的的分子数占那么鸟嘌呤的分子数占从某一生物的组织中提取进行分析其中又知该分子的一条链中为问另一条链中占该链全部碱基的下列关于结构的描述错误的是每一个分子由一条多核苷酸链盘绕而成的螺旋结构外侧是由磷酸与脱氧核糖交替连接构成的骨架内部是碱基两条链上的碱基间以氢键相连且与配对与配对的两条链等长但是反向平行某分子中当在一单链中为时在其互补链中这个比例是答案温故知新蛋白质外壳噬菌体复制完成产生性状完全相同的后代自主学习与要点讲解课堂检测选择一问题探讨提示本节的问题探讨主要是培养学生收集资料讨论交流的能力二旁栏思考题当时科学界已经发现的证据有组成分子的单位是脱氧核苷酸分子是由含种碱基的脱氧核苷酸长链构成的英国科学家威尔金斯和富兰克林提供的的射线衍射图谱美国生物化学家鲍林揭示生物大分子结构的方法年即按照射线衍射分析的实验数据建立模型的方法因为模型能使生物大分子非常复杂的空间结构以完整的简明扼要的形象表示出来为此沃森和克里克像摆积木一样用自制的硬纸板构建结构模型奥地利著名生物化学家查哥夫的研究成果腺嘌呤的量总是等于胸腺嘧啶的量鸟嘌呤的量总是等于胞嘧啶的量这一碱基之间的数量关系沃森和克里克根据当时掌握的资料最初尝试了很多种不同的双螺旋和三螺旋结构模型在这些模型中他们将碱基置于螺旋的外部在威尔金斯为首的一批科学家的帮助下他们否定了最初建立的模型在失败面前沃森和克里克没有气馁他们又重新构建了一个将磷酸核糖骨架安排在螺旋外部碱基安排在螺旋内部的双链螺旋本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网沃森和克里克最初构建的模型连接双链结构的碱基之间是以相同碱基进行配对的即与与配对但是有化学家指出这种配对方式违反了化学规律年沃森和克里克从奥地利生物化学家查哥夫那里得到了一个重要的信息腺嘌呤的量总是等于胸腺嘧啶的量鸟嘌呤的量总是等于胞嘧啶的量于是沃森和克里克改变了碱基配对的方式让与配对与配对最终构建出了正确的模型三思考与讨论提示主要涉及物理学主要是晶体学生物化学数学和分子生物学等学科的知识涉及的方法主要有射线衍射结构分析方法其中包括数学计算法建构模型的方法等现代科学技术中许多成果的取得都是多学科交叉运用的结果反过来多学科交叉的运用又会促进学科的发展诞生新的边缘学科如生物化学生物物理学等提示要善于利用他人的研究成果和经验要善于与他人交流和沟通闪光的思想是在交流与撞击中获得的研究小组成员在知识背景上最好是互补的对所从事的研究要有兴趣和激情等四模型建构虽然只含有种脱氧核苷酸但是碱基对的排列顺序却是千变万化的碱基对千变万化的排列顺序使储存了大量的遗传信息提示靠分子碱基对之间的氢键维系两条链的偶联在双螺旋结构中由于碱基对平面之间相互靠近形成了与碱基对平面垂直方向的相互作用力该点可不作为对学生的要求教师可进行补充说明五练习基础题胞嘧啶腺嘌呤鸟嘌呤胸腺嘧啶脱氧核糖磷酸脱氧核苷酸碱基对氢键一条脱氧核苷酸链的片段拓展题也可以写成以下形式规律概括为在双链中任意两个不互补碱基之和恒等并为碱基总数的