语文-人教版-八年级下册（旧版）-教学设计4：第14课 大雁归来.docx-第三单元-教学设计.docx

淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716大雁归来教学目的1说明的对象和特点2体会本文的生动描写教学重点难点1对象的特点2生动描写3快速阅读的基础上进行概括讨论归纳教学时数一课时教学过程一预习1给下列加粗字注音迁徙x雾霭i窥ku探缄jin默凋dio零滑翔ing顾忌j2解释下列词语凋零凋谢零落迁徙迁移缄默闭口不说话窥探暗中察看雾霭雾气狩猎打猎顾忌恐怕对人或对事情不利而有顾虑目空一切形容骄傲自大什么都看不起二导人大雁是春天的使者当第一群大雁来到我们的面前就宣告春天来到了它们欢呼着旅行喧闹着集会寂寥了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机作者利奥波德18871948美国著名环境保护主义者三阅读课文整体感知学生阅读课本找出文中对大雁描写的句子互相交流四学习课文淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716一提问作者笔下的大雁有哪些特点学生讨论交流明确1来的季节是三月春天2飞行的路线是笔直的3三月的大雁一触到水就叫喧嚷4十一月份的大雁一声不吭5爱寻食玉米粒6常六只列队飞7四月的夜间大雁会一阵阵喧闹二提问找出文中作者对大雁的观察和描写的句子体会其作用学生讨论与交流明确作者使用了打比方拟人的说明方法使文章充满生动性和趣味性例如1而一只定期迁徙的大雁下定了在黑夜飞行200英里的赌注它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了2乌鸦通常被认为是笔直飞行的但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比它的飞行也就成了曲线3它们顺着弯曲的河流拐来拐去穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲向每个沙滩低语着如同向久别的朋友低语一样4第一群大雁一旦来到这里它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请5那接着而来的低语是它们在论述食物的价值五品味语言仔细体会下面的句子说说这些句子所表达的思想感情1一只燕子的来临说明不了春天但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时春天就来到了2一触到水我们刚到的客人就叫起来它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716天3在这种每年一度的迁徙中整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌六拓展训练让学生回顾学过的诗歌积累有关写雁的诗句例如1征蓬出汉塞归雁入胡天王维使至塞上2长风万里送秋雁对此可以酣高楼李白宣州谢眺楼饯别校书叔云3乡书何处达归雁洛阳边王湾次北固山下4塞下秋来风景异衡阳雁去无留意范仲淹渔家傲5西风烈长空雁叫霜晨月霜晨月马蹄声碎喇叭声咽毛泽东忆秦娥娄山关七小结本文是一篇优美的散文与一般的动物观察者不同作者对鸟儿有一份诗人的情怀在作者心目中大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的它们像人一样组成一个家庭有着人一样的亲情团圆的时候它们欢呼着旅行喧闹着觅食集会孤独的时候它们忧郁地鸣叫着徒劳地寻找着失去的亲属它们的到来宣告了春天的回归它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息动物是我们的朋友世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣我们与它们和谐共处这才是人类在这个世界上的最恰当的定位作者是一个爱鸟者对大雁的喜爱之情充溢在字里行间正因为这种对动物怀有的真挚感情所以他才能观察得这么细致也才能描写得这么美妙学习时要引导学生仔细体会作者的感情学习作者的描写手法八布置作业1研讨与练习一2选用课时作业