语文-人教版-必修3-课时作业11：第4课 蜀道难.doc-第二单元-学案.doc

淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716蜀道难一基础巩固15分选择题每小题3分1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是A秦塞si石栈zhn扪参历井mnB怒号ho猿猱no砯崖转石pngC崔嵬wi喧豗hu飞湍瀑流tunD巉岩chn咨嗟zh磨牙吮血shn2下列词语中加点的虚词解释不正确的一项是A其险也如此也副词表示同样也是B胡为乎来哉乎语气助词无实在意义C黄鹤之飞尚不得过之助词主谓之间无实在意义D所守或匪亲或连词倘若3下面诗句节奏的划分有误的一项是A噫吁危乎高哉蜀道之难难于上青天B上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川C其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉D剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开4补写出下列名句中空缺的部分6分1西当太白有鸟道2枯松倒挂倚绝壁3一夫当关万夫莫开4黄鹤之飞尚不得过5扪参历井仰胁息6上有六龙回日之高标二阅读鉴赏20分一阅读下面这首唐诗回答56题10分月下独酌李白花间一壶酒独酌无相亲举杯邀明月对影成三人月既不解饮影徒随我身暂伴月将影行乐须及春我歌月徘徊我舞影凌乱淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716醒时同交欢醉后各分散永结无情游相期邈云汉5诗人笔下月亮不仅是美好事物的象征也成了诗人思想感情的寄托月的形象有什么特点5分答6诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情5分答二阅读下面一首唐诗回答78题10分听蜀僧浚弹琴李白蜀僧抱绿绮西下峨眉峰为我一挥手如听万壑松客心洗流水余响入霜钟不觉碧山暮秋云暗几重注绿绮古代名琴流水借用高山流水典故霜钟山海经中山经载丰山有九钟霜降而鸣7诗的第二联中一挥手和万壑松分别表现了什么5分答8结合全诗谈谈你对第四联不觉碧山暮秋云暗几重的理解5分答三表达交流12分9请仿照给出的例句另写两句话要求语意连贯句式一致6分例句自信是李白天生我材必有用千金散尽还复来的慨然自许自信是自信是10以语文教育为开头用一个单句概括下面一段文字的主要信息不超过40字6分语文的诗意让我再一次想到语文教育的三重境界人技教育人格教育和淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716人生教育人技教育侧重于给学生以生活技能人格教育注重将语文养料内化为学生自己的精神人生教育则引导学生最终把语文素养与自己的人生融为一体如果说人技语文给学生以真人格语文给学生以善那么人生语文则将学生引向生命之美语文教育淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716参考答案1解析A项秦塞siB项怒号hoD项咨嗟z答案C2解析A项中也无实义句中表停顿答案A3解析C项应为其险也如此答案C4答案1可以横绝峨眉巅2连峰去天不盈尺3剑阁峥嵘而崔嵬4猿猱欲度愁攀援5以手抚膺坐长叹6下有冲波逆折之回川5答案诗人借助丰富的想象赋予月亮浓厚的感情色彩把它描绘得善解人意可喜可亲仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音6答案诗人与明月之间的亲密欢洽更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶也表现了诗人遗世独立的高洁人格7答案一挥手写蜀僧弹琴的姿态动作技艺万壑松写出了琴声的音乐效果8答案写出了曲终时的景色写出了作者沉醉于琴声之中的状态侧面描写了琴声的魅力9答案自信是陆游壮心未与年俱老死去犹能作鬼雄的豪情抒发自信是黄宗羲死犹未肯输心去贫亦其能奈我何的心灵高歌10答案语文教育的三重境界人技教育人格教育人生教育分别教给学生真善美