六年级上册数学教案 8.1 找次品冀教版.doc

探索乐园——找次品 教学内容：冀教版小学六年级数学上册92~93页。 教学目标： 让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。 学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。 初步培训学生的应用意识和解决实际问题的能力，同时培养探索和创新精神。 教学重点：让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 教学难点：观察归纳“找次品”这类问题的最做优化的方法。 教学过程： 课前交流 师：同学们，想玩游戏吗？ 师：我们一起来玩猜数的游戏吧。请看：大屏幕上有1、2、3、4、5、6、7、这七个数。现在，老师心中想了一个数，让你来猜。你猜一次，我会告诉你：你猜的数比我想的数是大还是小，然后让你接着猜。比一比，看谁猜的次数最少。 师：这是数学课，不能乱猜，要有目的去推理。 师：同学们都很聪明！玩游戏时还在动脑筋。刚才大家在猜数游戏时，就用到了一种策略——“缩小范围”。（板书：缩小范围） 一、情境导