统编版三年级下册语文 作文指导：购物我最爱 教案.doc

第二章购物我最爱教学目标学习本组文章要把购物的过程有条理地描写下来善于通过人物的动作心理语言神态等突出购物的乐趣表达出内心的快乐激动同时在与同伴的交流中进一步体会比赛带给自己的满足和收获教学重难点善于通过人物的动作心理语言神态等突出购物的乐趣表达出内心的快乐激动教学过程一谈话导入同学们你爱逛超市吗我想你肯定会毫不犹豫地大声回答爱是啊超市里的物品琳琅满目又价廉物美吃穿用住行一应俱全简直是人间的乐园那么在你购物的过程中有没有让你印象特别深刻或者难忘的事情呢交流说说二品读美文超市大赢家购物本是轻松的惬意的但如果是购物比赛则心境就不一样了我们来体会小作者是怎样把比赛时的那种兴奋和紧张描写得具体而有生动的自读超市大赢家理解词语童声作文指的是践行童声作文理念的实验基地学校童声作文为浙江省人民政府奖一等奖成果另获教育部中国教育学会等部门学会颁发的奖项数十次学生出版了多种图书了如指掌形容对事物了解得非常清楚像把东西放在手掌里给人家看一样文章写得好的秘诀通过人物的动作心理语言神态等突出购物的乐趣表达出内心的快乐激动把相关的这些句子划出来读一读再次感受阅读练习在下面的括号里填上合适的词语并注意得的用法急得跳得兴奋得难过得在小作者凑到元角的时候余下的角是采用什么巧妙的办法解决的三借鉴模仿元并不是一笔巨款但今天却让童声作文的每一位学员都兴奋得上蹿下跳脸上都泛着红晕抓住动作上蹿下跳神态泛着红晕生动具体地描写出同学们的兴奋想一想你还能用哪些动作神态等来体现呢模仿着写一句吧看着其他飞快穿梭着的身影我有些慌了那咚咚的脚步声简直就像踩在心坎上我手忙脚乱地挑选着物品感觉额头上已经沁满了汗珠抓住当时的慌通过神态动作感受几个方面细腻刻画描写就更形象生动了在你比赛落后时课堂上回答不出问题时发现自己丢钱后你当时又是怎样的慌乱呢四学习凡文升格出示凡文超市我来啦与超市大赢家比较阅读出示升格文感悟文章的写法借鉴模仿了超市大赢家划线句子通过满脸通红咧拍着桌子等神态和动作的描写把同学们当时的开心兴奋激动生动形象地体现了出来提炼方法我们在描写家乡的景物时要善于运用多种感官来体会把自己的感受采用拟人比喻排比等手法表达出来从而突出景物的特点五延伸习作回忆参加超市购物比赛的过程生动地描写下来如果没参加过也可以写一写其他购物经历不管写什么都要做到条理清晰语句通顺写作指导同学们要写好这次超市大赢家活动首先要想想这次比赛你们是怎么准备的比赛的规则有哪些只有大家在比赛前有个统一的标准并做到心知肚明才能有效地开展活动让每个人都乐在其中明确了比赛的规则就要有条理有重点地进行描写比如比赛前的过程我们要学会略写而把重点笔墨放在超市购物上回顾一下自己在购物的过程中遇到了哪些困难又是如何解决的还记得当时心里在想些什么吗一些细节刻画能使我们的文章更具体更生动再去品味一下几篇范文把表现赛事中的兴奋着急等动作神态心理的句子划出来读读背背再说说你的感受最后通过这次有趣又有意义的购物经历你收获到了什么是快乐是成功还是方法只要真实地表达出自己的切身感受点滴收获那都是值得与大家一起共享生开始习作