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徐徐诱之
上传于：2024-05-28
《嫦娥奔月》教学设计
教材分析：
这是一篇家喻户晓的神话传说，讲述的是美丽善良的嫦娥为了百姓不受害，吞下仙药升天奔月的故事。全文情节动人，文字优美，人物特点鲜明，洋溢着对真、善、美的追求，对学生有较大的教育意义。是培养学生想象力、语言表达能力的好教材。
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文的主要内容。
2.通过对语言文字的品读和展开丰富的想象，体会人物的优秀品质及故事的美好内涵。
3.激发学生对真、善、美的追求，对中华文化的向往。
教学重点：
通过对语言文字的品味咀嚼，感受嫦娥心地善良、舍己为民的美好品质。
教学难点：
理解文本隐藏的深刻内涵，培养学生积累语言的意识与能力。
第一课时
教学过程：
一.创设情境，导入新课
1.（播放《明月几时有》，出示明月图）伴着动人的旋律，仰望夜空，我们又见到了这轮熟悉的明月。看着它，不禁叫人浮想联翩。你会想到什么呢？
2.一轮明月，惹起多少情思。今天，我们就来讲讲一个关于月亮的传说——《嫦娥奔月》（板书课题）。
（设计意图：