体育一年级上册 各种姿势的跳跃 教案.doc

各种姿势的跳跃 教学目标： 学生学会各种姿势的跳跃。 学生掌握落地时屈膝的动作。 培养学生团队合作的能力，培养学生积极、乐于助人的精神。教学重点： 学生掌握各种姿势的跳跃，掌握落地时屈膝动作。教学难点： 学生协调能力和平衡能力。教法、学法及组织形式 教法：教师通过生动的语言和形象的动作，配上欢快的音乐，激发学生学习兴趣。教学中，注重启发、引导，培养学生主动参与、自主学练的学习兴趣。 学法：学生置身于情境中体验玩的快乐，通过主动参与、亲身实践，达到学的目的。在 导与学的双重作用下，学生尽情的发挥自己的主观能动性，提高基本活动能力，同时注重学生间互助、互学意识的培养。 教学过程： 一、准备活动 1.情景导入。 教师问学生：孩子们，你们知道 119 是什么电话吗？ 生：是救火的电话。 教师：发生火灾的时候，谁去救火啊？ 学生回答：消防员叔叔。 教师：那你们知道消防员叔叔是干什么工作的？ 学生回答。 教师：有的同学说救火有的说救人，帮助别人。那大家想不想体验一下消防员叔叔的工作生活吗？当一次消防小英雄呢？ 学生回答：想。 教师：今天我们就当一次消防员英雄吧？那就跟着老师一起进入我们的第一站训练场吧？ 教师：下面我们进入场地，围圈跑步三圈。 热身活动： 教师：消防员叔叔遇到障碍的时候，是不是需要跳过去啊?那你们知道他们怎么跳的吗？那我 们来跳一跳。 学生：练习各种姿势的跳。（教师及时评价） 教师：除了跳，消防员叔叔遇到障碍的时候还会爬，对不对?那我们一起来爬一下，先把自己一起爬一爬， 学生练习爬。 教师：消防员叔叔在遇到困难的时候还会滚，那我们先变成圆柱形滚一下。学生练习。 教师：咱们在换个姿势滚一下，抱头，遇到危险的时候一定要注意保护自己的头部。学生练习。 二、基本活动 各种姿势的跳跃练习。 双脚起跳双脚落地。 教师：今天老师和你们一起练习跳跃，咱们先从简单的跳开始。请大家跟我深呼吸。教师示范练习双脚起跳双脚落地，跳过障碍物。 学生练习。（同时教师评价学生的动作） 侧身跳 教师：咱们再来练习一下侧身跳。教师示范学生练习。第一遍左边侧身跳，第二遍右边侧身跳 单脚起跳，双脚落地。 教师：刚刚我们联系了双脚起跳，还有其他的形式的跳吗？ 学生回答：单脚起跳，双脚落地。学生练习两遍。第一遍是左脚起跳，第二遍是右脚起跳。 双脚起跳，单脚落地。教师示范，学生练习。 （教师指导学