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我已非故人
上传于：2024-05-25
各种姿势的跳跃
教学目标：
学生学会各种姿势的跳跃。
学生掌握落地时屈膝的动作。
培养学生团队合作的能力，培养学生积极、乐于助人的精神。教学重点：
学生掌握各种姿势的跳跃，掌握落地时屈膝动作。教学难点：
学生协调能力和平衡能力。教法、学法及组织形式
教法：教师通过生动的语言和形象的动作，配上欢快的音乐，激发学生学习兴趣。教学中，注重启发、引导，培养学生主动参与、自主学练的学习兴趣。
学法：学生置身于情境中体验玩的快乐，通过主动参与、亲身实践，达到学的目的。在
导与学的双重作用下，学生尽情的发挥自己的主观能动性，提高基本活动能力，同时注重学生间互助、互学意识的培养。
教学过程：
一、准备活动 1.情景导入。
教师问学生：孩子们，你们知道 119 是什么电话吗？ 生：是救火的电话。
教师：发生火灾的时候，谁去救火啊？ 学生回答：消防员叔叔。
教师：那你们知道消防员叔叔是干什么工作的？ 学生回答。
教师：有的同学说救火有的说救人，帮助别人。那大家想不想体验一下消防员叔叔的工作生活吗？当一次消防小英雄呢？
学生回答：想。
教师：今天我们就当一次消防员英雄吧？那就跟着老师一起进入我们的第一站