四年级上册数学一课一练-3.3神奇的计算工具 北师大版（2014秋）（含解析）.doc

四年级上册数学一课一练-3.3神奇的计算工具 一、单选题 1.36个12相加的和是多少？列式是(     ) A. 36×12                                     
B. 36+12                                     
C. 12+36 2.□里的数字是（   ）时，□96×5的积最接近2000 A. 3                                              
B. 4                                              
C. 5 3.用竖式计算 260×27=(   ) A. 7020                                   
B. 2190                                   
C. 4292                                   
D. 3190 4.农田里有2吃青蛙，每只青蛙吃450只害虫，两只青蛙吃了（  ）只。 A. 900                                          
B. 800                                          
C. 700 二、判断题 5.．
6.一只小猪有4条腿，6只小猪有24条腿 7.101×99＝100×99+99。 8.．
三、填空题 9.7×________＝56 10.直接写出下列各题的得数． （1）
________ （2）
________ （3）
________  （4）
________ （5）
________ （6）
________ （7）
________ （8）
________ （9）
________ （10）
________ （11）
________ （12）
 ________ （13）
= ________ （14）
=________ 11.用计算器计算 比6194少1605的数是________ 12.把两个边长都是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是________厘米。 四、解答题 13.你能提出什么数学问题？应该怎样解决？
14.下面竖式中的字母各代表什么数字？
五、应用题 15.王大伯原来有280千克大米，他把26千克装一个袋子，共卖给超市10袋，王大伯还剩多少千克大米？  参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】根据题意列式：36×12 【分析】根据乘法和加法之间的关系进行解答。 故选：A 2.【答案】 A 【解析】【解答】因为400乘5等于2000，要使□96×5的积最接近2000，□96应该最接近400，96接近100，所以再有3个百，□96就接近400，故□中应该填3。 故选：A 【分析】此题主要考查两三位数乘一位数一次进位的计算 3.【答案】 A 【解析】【解答】解：260×27=9020
故答案为：A 【分析】多位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用两位数的每一位数分别与多位数相乘，然后把两次乘得的积相加即可。 4.【答案】A 【解析】【解答】45×2＝90，450×2＝900只，故选A。【分析】本题考查学生对整数的整数的乘法及应用及应用理解，而且关键学生思维要灵活。 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】【解答】第一个因数末尾的0要落下来，得数应该是3200，原题计算错误. 故答案为：错误 【分析】一个因数末尾有0，用一位数与0前面的数字相乘，然后在积的末尾添上相同个数的0即可. 6.【答案】正确 【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知4×6＝24，所以题目正确 【分析】用6~9的乘法口诀计算，可知4×6＝24是正确的。 7.【答案】正确 【解析】【解答】依据三位数乘两位数的运算过程可知道101×99＝100×99+99，故正确。【分析】此题主要考查三位数乘两位数的拆分运算 8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：正确的竖式：
原题计算错误。 故答案为：错误 【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就与哪一位对齐，再把两次乘得的积相加。 三、填空题 9.【答案】8