初中物理北师大版八年级下册第8章第1节 压强 教 案.doc

压强教学设计教材分析本章是初中力学内容的重点知识而压强概念又是本章知识结构的核心也是生活生产中应用十分广泛的一个概念在学生解释一些自然现象中经常用到也是学生以后学习液体压强大气压浮力知识的基础因此本节课的学习要充分强调学生是学习的主人的新课程标准理念体现以探究式学习方式和合作学习方式强调实验的重要性在教学过程中贯彻从生活走向物理从物理走向社会的理念采取分析现象找出原因提出猜想进行实验验证猜想的研究方法从而理解压强的概念和掌握控制变量法学情分析在本节学习之前学生已经学习了力学的基础知识并学习了两个重要的力即重力和摩擦力这些知识都是本节学习的认知基础控制变量比值定义对比归纳等学习方法在以前的学习中已有所涉及这为本节课的探究学习提供了方法基础另外初中学生有一定的观察能力也具备了较强的独立思维能力但抽象思维能力尚未成熟对于本节内容所学习的压力已有了压力大作用效果明显的思维定势和压力总等于重力的误区这也是本节课要解决的难点所在教学目标知识与技能1理解压力的作用效果与哪些因素有关2理解压强的概念3能够用压强公式进行简单的计4了解增大和减小压强的主要方法过程与方法通过观察生活中的压强现象探究影响压强大小的因素理解压强的概念掌握压强的定义和公式掌握控制变量法培养学生提问猜想实验和分析数据总结概括的能力情感态度与价值观经历观察实验以及探究等学习活动培养学生尊重客观事实善于观察生活等科学技能和科学素养教学重点探究影响压力作用效果的因素理解压强的概念教学难点通过探究实验学习下定义的科学方法教学方法探究法讲授法讨论法实例分析法教学过程一情景导入为了激发学生的学习兴趣以便更加积极的参与教学设置了以上情景为什么小孩走在雪地上双脚会陷入雪里而穿滑雪板的大人却不会呢使学生带着兴趣与疑问开始本节课的学习二新课教学一压力教师通过实物投影仪给出教材图81提出问题压路机对路面运动员对跳板图钉对墙壁有没有力的作用学生回答有教师提出问题这些力作用点和方向各如何怎样用共性语言来描述它们并组织学生讨论得到结论学生进行讨论总结出压力是垂直作用在物体表面的力它有使物体发生形变的作用效果二探究压力的作用效果与哪些因素有关教师组织学生用手边的铅笔作教材图82的实验体会笔尖处比笔尾处疼紧接着提出问题结合这个小实验分析一下压力的作用效果与哪些因素有关引导学生进一步设想压力的作用效果可能与压力及受力面积有关学生完成这个简单的实验猜想压力的作用效果可能与受力面积有关教师给出实验器材要求学生以小组为单位分组讨论并设计一个验证性实验选择实验效果最好的器材学生设计时教师给予适当提示和点评确立统一的实验方法在受力面积不变的情况下研究压力的作用效果与压力大小的关系在压力大小不变的情况下研究压力的作用效果与受力面积的关系学生设计实验理解选用橡皮泥最好它能够持久的记录深浅的印记分组完成实验交流讨论得出实验结论压力的作用效果与压力大小及受力面积有关三压强教师在实验结论的基础上用与速度做类比用比值定义法给出压强的概念作用在物体上的压力大小与受力面积的比值叫做压强它是表示压力作用效果的物理量公式p利用实物投影仪投影出例题1通过对题目的分析引导学生得出压强计算公式单位举出实例让学生感知压强单位的大小学生动手计算例题1感悟到压强计算公式压强单位的推导过程体会出压强单位的大小四减小或增大压强的方法教师提出问题减小或增大压强的方法有哪些组织学生结合生活中的实例讨论人们是怎样根据实际需要增大和减小压强的学生利用压强公式得出答案当压力一定时减小受力面积可增大压强增大受力面积可减小压强当受力面积一定时减小压力可减小压强增大压力可增大压强三达标测评1压强是表示的物理量2一物体对水平桌面的压力是100N桌面的受力面积是2m2则桌面受到的压强是Pa它的物理意义是3关压强下列说法中正确的是A压力大则压强一定大B受力面积大则压强一定小C单位压力的受力面积大则压强一定大D单位面积上的压力大则压强一定大4两手指用一压住铅笔使它保持静止下列说法中正确的是A两手指受到的压力相同左边手指受到的压强较大B两手指受到的压强相同左边手指受到的压力较大C两手指受到的压力相同右边手指受到的压强较大D两手指受到的压强相同右边手指受到的压力较大5下面所述各事例中为了减小压强的有为了增大压强的有A铲土机的宽履带B锋利的剪刀刃C骆驼宽大的脚掌D很细的钉尖E钢轨铺在枕木上F宽大的房基6下列做法中为了增大压强的是A载重汽车装有较多的轮子B把刀子的刀刃磨得薄些C把书包的背带做得宽些D将铁轨铺在枕木上四板书设计压强一压力垂直作用在物体表面上的力叫做压力方向垂直受力物体表面并指向受力物体二探究压力的作用效果与哪些因素有关压力作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关二压强压强是表示压力作用效果的物理量物体单位面积上受到的压力叫做压强公式p国际单位制中的单位帕斯卡简称帕符号是帕牛米表示每平方米面积上受到的压力是牛顿三减小或增大压强的方法当压力一定时减小受力面积可增大压强增大受力面积可减小压强当受力面积一定时减小压力可减小压强增大压力可增大压强