《白杨》教案
教学目标:
1. 能有感情地朗读课文,学习课文借物喻人的得表现方法,体会
课文借白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建
设边疆的远大志向和奉献精神。
2. 能抓住课文的重点词句,体会课文所要表达深刻含义,学习边
疆建设者无私奉献的精神。
3. 认识本课 6 个生字, 摘录课文中含义深刻的句子,背诵爸爸介
绍白杨的那段话。
教学重难点:
教学重点: 引导学生通过白杨树的外在特点感悟其内在品质;
教学难点: 体会借物喻人的写法,感悟树的某些特点与人的某些品质
之间的相通、相似之处。
教学方法:
根据本课故事性比较强的特点,要让学生在情境中学习,让学生
能自己从阅读中提出问题和见解,激发学生学习兴趣、表达自己见解
的欲望,可以采用引导学生运用朗读,质疑问难、合作探究等方法来
该懂课文,体会西部建设者的博大胸襟。在教学中主要通过结合时代
背景、抓重点词语、读写结合的方式帮助学生理解,并适当的结合课
文内容设计课件等方法帮助学生从视觉上感知理解。
课前准备
1. 搜集有关白杨的图文资料。
2. 搜集有关新疆自然、经济、文化等方面的图文资料。
一、创设情