面具教学目标初步了解面具的文化感受多种不同风格面具的艺术特色参与美术优秀文化的传承和交流学习用纸质材料设计制作表现特点突出的面具进一步提高创造能力和合作学习的能力体验设计制作纸面具的乐趣在做做玩玩中提高对美术学习的兴趣拓展美术视野教学时间课时教学准备教师彩色卡纸蜡光纸双面胶剪刀范作面具学生剪刀双面胶教学重点面具的设计和制作教学难点能设计制作有特点的面具教学过程一创设情境导入新课讨论原始人师上课之前我们一起来谈谈原始人你觉得原始人应该是怎样的呢原始人会穿什么服饰头上会戴着什么呢设计意图通过学生对原始人的了解激起学生的情感使学生的审美情趣得到培养情感得到诱发生穿兽皮穿树叶做的衣服脸上抹得五颜六色有些还会带着面具等等师面具到底是怎样的呢想不想见识一下生想展示图片师你对这面具有什么感受生恐怖可怕有谁知道原始人为什么要戴这么恐怖的面具吗小结原来在古代的原始部落里人们对一些疾病或自然现象不能做科学的解释他们以为是妖魔鬼怪在作恶于是他们就戴上这些他们认为能给人们带来神奇力量的面具使自己显的更威武起到威吓敌人驱魔降妖的作用四讲授新课欣赏非洲面具设计意图使学生从这些艺术品中激发创造力和想象力师知道了面具的作用呢不防再欣赏一下多种样式的面具看看他们有什么特色哪些是最吸引你的地方图片展示每一张图片找一个学生回答最吸引的地方欣赏傩戏面具设计意图用提问形式欣赏非洲面具和中国傩戏面具使学生感受原始艺术的美并为建立世界多元的文化态度奠定基础师以上都是国外的一些面具中国的面具文化更是历史悠久种类多样那我们今天就重点欣赏一下来自中国贵州的傩戏面具请看大屏幕师傩戏面具有带上面具就是神摘下面具就是人之说那让我们也来尝试一下做神的味道学生带面具做动作极大调动学生情绪把情感推向高潮探讨面具的制作方法师我也过把隐带上纸面具提问我这个面具是用什么材料做的面具除了这个形状可以做成什么形状展示图片椭圆的长方形菱形等等怎么做教师与学生共同示范设计意图让学生通过观察讨论让学生自主寻找面具的制作方法发现并掌握新知识点和技能点布置作业下面我们也来做一做面具作业要求四人一组制作一个傩戏面具要求色彩分明造型夸张具有特色学生制作师巡回指导背景音乐我们可以一边欣赏音乐和图片一边制作自我评价请几个学生上台介绍自己的面具同时也让其他同学评评他的面具设计意图给学生展示自我的空间增强学生的自信心培养学生的个性课外延伸今天我们用了这些的材料做了这么美的面具回去之后我们还可以再动动脑筋用一些废旧材料做出更美的艺术品让我们用智慧的双手创造美好的未来