面具
一、教材分析:
本课是造型表现领域的一个内容。面具有着悠久的历史,与种族的信仰、社会文化的发展密切相关。它最早体现在原始乐舞、武术、图腾崇拜上。随着社会的发展、人类的进步以及地域种族差异形成了各自的体系,风格迥异争奇斗艳。
本课内容分为两课时。第一课时采用绘画表现方法,第二课时可以采用多种材料来制作表现。
二、教学目标:
1、知识与技能:
通过观察、分析多种不同风格的面具,了解面具文化,感受面具的艺术特点,学习表现特点突出的面具。
2、过程与方法:
引导学生在观察、体验、探究和相互交流中,学习面具的特点,感受面具带给我们的美感,培养学生发现美、感悟美、创造美的能力。
3、情感、态度和价值观:
通过学习活动培养学生善于观察、比较的习惯,以及对面具艺术的兴趣和对美术活动的兴趣。
三、教学重难点:
1、教学重点:
通过不同地域、不同名族多种风格面具的欣赏,了解面具的文化,感受其艺术特点,学习表现面具的方法。
2、教学难点:
面具的表现手法及材料的运用。
四、教具准备:
1、教师准备: