《语文园地三》教学设计.doc

14语文园地三教学设计教学目标培养学生的观察能力自主探究和发现的能力引导发现表示颜色的单音节词和其他的字搭配可以组成新词意思更加丰富训练词语的搭配进行词语积累引导学生在积累和运用中学习语言以秋天为主题展开语文实践活动培养学生的口语交际能力和写话能力课前准备实物投影仪把自己在秋天里所做的事拍成照片或画成图画词语卡片教学过程口语交际秋天的快乐一赏秋导题秋天是一首诗秋天是一幅画老师带你们一起走进秋天领略秋天的美欣赏秋天的美景图和活动图课件演示说说你看到了什么相信你们也在这美丽的季节里发生着一些趣事吧在你的印象中记得最深最快乐的事是什么呢二赞秋让学生整理一下想说的内容按照分类安排相互交流如描写秋天的成语组描写秋景的古诗组描写秋天的句子组画话秋天的美景组描写秋天的活动组要让每个同学都有充分表达的机会别人讲的时候要认真听一个同学讲完后同组的其他同学可以补充其他组同学可以提问老师巡视掌握各组的情况适时给以引导推选代表班上交流24三展示作品各组把组内搜集的资料粘贴小组间互相参观交流四总结说说自己在这堂课的收获在丰收的季节里你有什么新的打算习作一谈话引入同学们你们描述了在秋天所做的事又画了美丽的画那你们