《语文园地三》教学设计.doc

14语文园地三教学设计教学目标1学会并掌握音序查字典的方法重点2正确流利有节奏地朗读古诗借助图画大致了解古诗描述的内容背诵古诗难点3和大人一起朗读小故事明白文章主要描述的是什么内容并知道我们要学会帮助家人分担家务重点课前准备1带有插图的课件教师2准备最新版本的新华字典学生教学过程第一课时一猜谜引入激发兴趣1师同学们我们来猜个谜语谁知道这是什么课件出示谜语一位老师不开口肚里学问样样有谁要有事请教它还得自己去动手对了这就是字典2认识新华字典3了解新华字典的作用师字典的本领可大了我们学了好多字可是我们不知道它们的意思怎么办呢字典爷爷来帮忙了你们想学这个本领吗二情境活动做好准备1师要想学习这个本领我们得先过三关2过三关游戏1第一关背一背复习汉语拼音字母表指名按顺序背诵全班按顺序背诵2第二关连一连把字母的大小写准确地用直线连起来3第三关认一认教师出示厨仔细看这个字读什么看谁认得24又快又准3师厨是什么意思怎样才能知道它的意思呢我们已经过了三关可以借助拼音来查字典向字典爷爷请教了三分步指导学会查字1师厨字很调皮它躲在字典爷爷的屋子里汉字宝宝那么多怎么找到它呢老师来教你2比一比看谁跟着老师找得快1教