对韵歌 教案.doc

教学内容：对韵歌 教学目标（须体现“三维目标”） 1、能正确流利地朗读课文。 2、在实践学习中学习感悟，加强拼音识字的能力。 3.指导学生认读生字、拼读音节、学写生字。掌握记字的方法。 4.培养学生利用拼音识字的习惯，会认8个生字，会写3个。学习新笔画横折弯钩。 教学重点 1、8个生字 2.利用拼音识字。 3.读准字音，养成看拼音、读拼音的习惯。 教学准备 带音节的生字卡片。有田字格的小黑板。 教学过程 教学步骤 教师活动及重点关注 学　生 活　动 设计意图 谈话引入新课 1.谈话导入新课：你们去过果园吗？果园里都有什么？谁能说说？ 2.老师今天就带你们去果园游玩，你们愿意去吗？（板书课题） 1.学生畅所欲言。 2.读题。 从学生实际引入文中学习。 学习课文 1.让学生观察图画。 2.图上画了什么？你能告诉大家吗？ 3.引导学生轻声读课文，让学生把不认识的字圈出来。 4.你遇到不认识的字怎么办？ 5.老师范读课文，让学生仔细倾听，纠正自己的发音。 6.指导同桌读书。 7.抽生读课文。 1.学生看图。 2.学生积极回答问题。 3.学生自读课文，圈出不认识的字。 4.问同学、拼拼音……。学生自学生字。 5.学生倾听老师发音。 6.同桌互读课文，互相纠音。 7.学生朗读课文。 将汉字