七年级上册语文第一单写作-热爱生活，热爱写作教案.doc

写作热爱生活热爱写作如何使作文具体化教学目标知识与能力通过片段训练学生能对一件事情做到具体叙述过程与方法通过演示实验练习掌握一定的写作技巧情感态度与价值观营造浓郁的文学氛围激发学习文学热情陶冶学生心情教学重点片段练习教学难点通过片段练习掌握如何使作文具体化的技巧方法教学设想演示实验练习分析片段练习方法总结教学过程一组织教学课堂导入二活动一一教师演示教师手拿一枚硬币硬币从手中滑落掉到讲桌上后又掉到地上要求每一个同学仔细观察这种现象然后用一句话描写这种现象同学之间交流分享摘录例句有一枚硬币从老师手中滑落掉到了地上有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落掉到了讲桌上然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿分析在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好原因是第二句比第一句增加了一些内容说说增加了哪些内容通过讨论分析得出结论都认为第二句好第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来更写出了老师的手硬币掉到地上的响声还运用拟人的手法写出了硬币的姿态写出了情感教师点拨我们在课堂上要会听课伸开耳朵去细心的听睁大眼睛去仔细的看张开嘴巴去详细的说用心去细细的想让后用笔去写写记记你看看你变的聪明了在前面的学习讨论中逐步扩充最终使句子完整生动形象我们不妨给它取名步步追问用这个方法可以把内容写的具体一些但是同学们想想在现实生活中我们遇到的事情能不能每件事情都要去演示都要去追问这显然是不可能的有些事情我们不能去演示只能通过联想和想象去解决使情节更合理我们不妨叫它想象延伸如绿色王羲之之字写法台阶你可以想到什么三活动二根据以上方法进行片段练习一练习话题我惭愧公式具体心理形象步步追问想像延伸注意是什么原因惭愧惭愧时是什么表情惭愧时是什么心理师生互动交流分享成果教师范文我惭愧我站在老师跟前耷拉着脑袋脸火烧火燎的两只手没处放了只是无意识的拧着衣角两脚无力的支撑着身体心里好像打翻了五味瓶酸甜苦辣咸什么滋味儿都有同学们信任我选我当班干部我却做出这等丢人现眼的事儿我对的起谁是家里的父母还是学校里的老师我的目光在地面上搜寻着如果有个缝儿的话我一定会钻进去二练习话题既喜欢又讨厌的同桌公式具体人物形象步步追问想象延伸局部雕刻注意喜欢到什么程度讨厌到什么程度为什么会有这样两重情况学生练笔师生互动交流分享成果教师范文我以后就是你的同桌啦她边说边习惯性的搔着后脑勺脸上挂着笑我大吃一惊和你同桌她耸耸肩一脸无辜有谁不知她是班上最大胆最调皮的女孩儿呢我有点畏惧日子过的很快印象中每天晚自习铃声响起时她就会问我准备好了吗我点点头马上双手捂住耳朵不一会儿耳边骤然响起组长收数学作业其声如雷霆乍惊即使最懒的同学也会乖乖地交上作业四活动三拓展延伸我们在刻画人物描写事物运用三步走策略可以做到具体生动但是要写出文章的神韵还远远不够还要注意以下几个方面大胆夸张来点叛逆范文已知数学卷张语文卷张物理化学卷各张英语卷张求能否在眼皮打架之前做完解因为一天小时在校上课学习时间个小时睡觉休息时间个小时吃喝拉撒路上时间个小时数学卷个小时语文卷个小时物理化学卷个小时英语卷个小时所以总共需要个小时结果在眼皮打架之前不能完成巧妙悖论来点幽默范文那个络腮胡子可谓绝顶聪明该长胡子的地方没长不该长的地方却大把地长推着的那辆自行车也是很特别除了铃铛不响什么都响准确扑捉画一副漫画范文孩子不足两岁塌鼻子眼睛两丝斜缝眉毛高高在上跟眼睛远隔得彼此要害相思病学以致用历练身手五总结文似看山不喜平所以除了引人眼球的标题一锤定音的开头回头百媚生的结尾外还要做到词语生动句式灵活善用修辞文体立意等诸多方面做生活中的有心人在生活中运用语文在生活中学会语文六作业以他在娘的脸上亲了一下为话题写字左右的片段