《7.2 工艺》教学设计.doc

工艺教学设计屯昌中学徐青霞教材分析工艺对于学生来说可能不太熟悉但它对于技术产品来说非常重要本节内容以课标要求的金工常见工具为学习对象掌握常见工具的正确使用方法注意事项等培养学生动手操作的能力为模型制作打下动手基础从教学设计看学生从理论学习动手设计交流改进到动手制作是学习方式的转变从狭义意义上是真正的技术课但由于教学时间少想让学生完全掌握比较困难旨在教学习方法教学生如何使用怎样使用还要强调安全操作教学目标知识与技能知道工艺的含义了解金工常用的工具和设备并学会金属材料的种加工方法过程与方法通过对模型的观察与分析初步了解工艺的含义通过演示讲解经历对钳工的工具设备工艺常识等的初步了解并初步体验制作活动中的划线锯割锉削几种加工工艺情感态度价值观培养学生的兴趣激发学生动手实践的热情培养正确的从事技术设计工作态度能够安全而又负责任地参加技术设计活动教学重难点重点认识工艺了解各类工具的操作要领难点根据已有条件正确安全地操作在实践中分析总结出需注意的问题教学过程问题导入展示桌上的金属材料扁铁如果利用这些材料去进行加工你会做成什么样的作品学生思考踊跃发言展示电子书包三角支撑架学生观察该作品的组成部分并思考