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如詩
上传于：2024-06-12
《生肖邮票》教学设计
教学目标：
1、知识与技能：
通过学习有关邮票的基本知识，尝试设计邮票。
2、过程与方法：
了解邮票的设计的过程，掌握设计与制作的步骤与方法。
3、情感、态度、价值观：
培养高年级学生的自学能力及合作能力，激发对实用艺术品的兴趣，认识艺术珍品的艺术价值与市场价值。
教学重点：
采用小组合作的学习方法，激发学生在小组合作中探究与发现，学习并掌握有关邮票的基本知识。
教学难点：
邮票设计中如何体现新颖的构思和天真的童趣。
教学准备:
教具准备：
多媒体课件、示范作品。课前布置学生通过书籍或上网查阅收集有关邮票和生肖的资料、图片。
学具准备：
画纸，彩色水笔，油画棒、尺子，铅笔等。
教学过程：
教学时 间
“教”的过程
“学”的过程
过程调控
10分钟
课前老师布置作业：根据思考题自学《生肖邮票》一课。
教师引导学生自学本课内容
小组长拿出思考题发给组员。
同学们根据思考题通过书籍或查阅有关邮票和生肖的资料进行自学本课内容。
（约十分钟）
引导学生在小组学习中自主合作、探究与发现，找到不同知识间的关联。。
20
分
钟