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息了三秋
上传于：2024-07-08
“练习一”教学设计
教学内容：北师大数学二年上册第一单元《加与减》中的“练习一”，教材第8、9页。
教材分析：本课是《加与减》单元学习后的一节综合复习课，结合教材内容，在设计上，创设了一个与淘气和笑笑“游数学快乐城堡”的情境，具有浓厚的趣味性和生活气息，会极大激发学生的探究和学习兴趣，使学生乐于积极参与到解决问题的活动中来。
学情分析：通过这一单元的学习和体验，学生已经掌握了连加、连减及加减混合运算的计算顺序和方法，本节课，是学生对方法的巩固和熟练应用的练习课，对于学生来说难度不会很大。
教学目标：
1、在分析和解决实际问题的情境中进一步体会连加、减法及加减混合运算的计算顺序和方法。
2、能够熟练读懂情境图中的数学信息，并运用100以内加减法解决实际问题。
3、在计算过程中养成认真、细心的学习习惯。
教学方法：尝试法、合作探究法
教具准备：计算卡
教学流程：
一、创设情境导入新课：同学们，据说智慧老人的“数学乐园”里可神奇了，尤其那里面的“快乐城堡，”听说，每学完一个单元，那里就会向小朋友们开放，正好今天淘气和笑笑和我们一样，也学完了第一单元《加与减》，他们想